把銀邊天竺葵（其葉片邊緣部分細胞中不含葉綠體而呈白色）放在陽光下，照射幾小時后，剪下一片葉，脫去葉綠素后，滴上碘液。能看到的現(xiàn)象是葉片中間部分變藍色，邊緣部分不變藍色，這個實驗說明


  1. A.
    葉綠素的形成需要光
  2. B.
    光合作用需要光
  3. C.
    光合作用需要葉綠素
  4. D.
    葉綠素遇到碘液會變藍
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：

（1）實驗中要把整盆天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是通過
呼吸
呼吸
作用的原理將葉片中的有機物消耗掉或通過篩管將有機物運走，保證了實驗的可信度．
（2）移入光下幾小時，摘下葉片，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液后
非綠色部分A和黑紙片C
非綠色部分A和黑紙片C
處不變藍．
Ⅱ．如圖是探究大豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中B和D為對照實驗，用來探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，則種子能萌發(fā)的裝置是圖中的
B和D
B和D
．
（2）圖中B、C是實驗對照組，對B、C進行科學探究時，做出的假設是
空氣對大豆種子萌發(fā)有影響
空氣對大豆種子萌發(fā)有影響
．
Ⅲ．如圖是探究唾液消化淀粉的實驗圖．

（1）實驗③的目的是
37℃是模擬人口腔的正常體溫，在此條件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最強，將淀粉分解成麥芽糖
37℃是模擬人口腔的正常體溫，在此條件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最強，將淀粉分解成麥芽糖
．
（2）實驗④中向1、2試管中加入碘液，結果
1號試管
1號試管
變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體），放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化．分析回答：
（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中的淀粉運走耗盡．
將葉片中的淀粉運走耗盡．
．
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，發(fā)現(xiàn)綠色部分變成
黃白
黃白
色，原因是
（葉片中）葉綠素溶解到酒精中
（葉片中）葉綠素溶解到酒精中
．
（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍，其原因分別是：
A處
沒有葉綠體，無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍
沒有葉綠體，無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍
．
B處
沒有光照，無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍
沒有光照，無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍
．
（4）C處遇碘變藍，證明
淀粉是光合作用的產(chǎn)物
淀粉是光合作用的產(chǎn)物
．
（5）本實驗有兩組對照實驗：
其中的一組是？
A和C或B和C
A和C或B和C
，其變量是
有無葉綠體葉或有無光照
有無葉綠體葉或有無光照
，可得出的結論是
葉綠體是光合作用的場所（光合作用在含有葉綠體的細胞中進行）或光是光合作用的必要條件（或光合作用需要光照）（兩組任答一組即可）．
葉綠體是光合作用的場所（光合作用在含有葉綠體的細胞中進行）或光是光合作用的必要條件（或光合作用需要光照）（兩組任答一組即可）．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化．分析回答：
（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是
 
．
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成
 
色，這是因為葉片中的
 
溶解到酒精中去了．
（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍，原因是：
A處：
 
．B處：
 
．
（4）C處遇碘變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是
 
．
（5）本實驗有兩組對照實驗：一組是
 
和
 
，其變量是
 
，可得出的結論是
 
；另一組是
 
和
 
，其變量是
 
，可得出的結論是
 
．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

把銀邊天竺葵（其葉片的邊緣部分是白色的，細胞內不合有葉綠素）放在陽光下，照射幾小時后，剪下一片葉，脫去葉綠素后，滴上碘液。能看到的現(xiàn)象是葉片中間部分變藍色，邊緣部分不變藍色。該實驗說明
[     ]
A．葉綠素的形成需要光
B．光合作用需要光
C．光合作用需要葉綠素
D．葉綠素遇到碘液會變藍色

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