【題目】人類(lèi)的雙眼皮是由顯性基因R決定，單眼皮是由隱形基因r決定的。如果一對(duì)夫婦，一個(gè)是雙眼皮，另一個(gè)是單眼皮，他們生下了一個(gè)單眼皮的孩子。那么，若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，這個(gè)孩子是單眼皮的可能性有多大？

A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%

【答案】B

【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因都是顯性基因或一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)來(lái)。

人類(lèi)的雙眼皮是由顯性基因（R）控制的，單眼皮是由隱性基因（r）控制的。因此單眼皮的孩子的基因組成rr，其中一個(gè)r一定來(lái)自親代的雙眼皮。因此一對(duì)夫婦，一個(gè)是雙眼皮的基因組成是Rr，一個(gè)是單眼皮的基因組成是rr，遺傳圖解如圖：

，

從遺傳圖解看出，如果一對(duì)夫婦，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，他們生下了一個(gè)單眼皮的孩子。那么，若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，這個(gè)孩子是單眼皮的可能性有50%，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天上課時(shí)教室門(mén)窗長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)椋?）

A. 打“哈欠”會(huì)傳染 B. 教室里細(xì)菌和病毒過(guò)多

C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D. 大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的①是由圖丁中的[____]____發(fā)育而來(lái)的，而圖丙中的②是由圖乙中的[____]____發(fā)育而來(lái)的，⑤指的是子房。若圖甲所示植物為菜豆，其根系是____。

（2）圖丁中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（3）植物主要通過(guò)圖戊中的[____]____吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)根莖葉中的管道____運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍�，而能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 腦 B. 神經(jīng) C. 脊髓 D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究植物的有關(guān)生理作用后，畫(huà)出如下圖解。請(qǐng)據(jù)圖

（1）在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行______處理。之后，將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片（如圖甲），目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn)，葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理，滴加碘液后，______部分呈藍(lán)色。原因是：______。

（2）圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的______作用，B表示植物的______作用，C表示植物的______作用。

（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是______。圖中標(biāo)號(hào)______代表的是酒精，目的是脫去______，葉片由綠色變成______色。

（4）圖甲中氣體通過(guò)______進(jìn)出植物體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類(lèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類(lèi)于藻類(lèi)，他們的理由最可能是

A. 具有假根 B. 用孢子繁殖 C. 具有葉綠體 D. 沒(méi)有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）圖中該植物的根系屬于____，植物由小到大的生長(zhǎng)過(guò)程中主要通過(guò)圖乙中的[1]____吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，再由根、莖、葉內(nèi)的輸導(dǎo)組織輸送到植物體各處。

（2）圖甲是植物的芽，能發(fā)育成莖的是圖中的____，能發(fā)育成側(cè)芽的是圖中的____。

（3）圖丁中大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，細(xì)胞____逐漸增強(qiáng)。[____]____內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被逐漸轉(zhuǎn)化、輸送后，[____]____生長(zhǎng)最快發(fā)育成根，②____發(fā)育成___________。

（4）圖丙中子房?jī)?nèi)的胚珠主要由____和____組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)以及上肢部分的骨骼和肌肉模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、_____和_____組成。骨與骨之間通過(guò)_____等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱(chēng)為_____。

（2）甲圖中①是_____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。由②③④?chē)傻目涨唤嘘P(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量_____，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)既牢固又靈活。

（3）一塊骨骼肌由兩部分組成：其中，區(qū)域⑤是_____，⑥是_____。當(dāng)肱二頭肌_____，肱三頭肌_____時(shí)，手臂處于乙圖狀態(tài)（伸肘）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案