【題目】在水、肥條件具備的情況下，提高作物產(chǎn)量的有效措施是（　�。�

A. 增加密度 B. 降低密度

C. 合理密植 D. 減少二氧化碳含量

【答案】C

【解析】影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度，會(huì)增強(qiáng)光合作用效率。在水肥條件具備的情況下，合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)給生物歸類，可以將生物分為__、__和__三大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解剖觀察菜豆、玉米種子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)將胚的各個(gè)部分連接起來的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②代表結(jié)構(gòu)，③和④代表液體，下列說法正確的是（ ）

A.水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和大分子蛋白質(zhì)經(jīng)①過濾到②中

B.在健康人體內(nèi)，腎小球末端和腎小管末端流動(dòng)著的液體分別是動(dòng)脈血和原尿

C.③和④都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素

D.④中的液體會(huì)流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是植物蒸騰作用的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”的是（ ）

A. 氣孔 B. 葉肉 C. 葉脈 D. 表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外，生物都是由構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒是中國人的餐桌上常見的調(diào)味料，在很多地區(qū)廣泛種植著耐熱辣椒品種——湘研5號。為研究其耐熱原理，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）選取湘研5號的葉片，撕取下表皮制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察（圖1），可見許多由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的______，植物體內(nèi)的水分會(huì)通過此結(jié)構(gòu)以氣體狀態(tài)散失，該過程稱為______作用。

（2）將生長狀況一致的湘研5號植株置于人工氣候箱中培養(yǎng)，定時(shí)測量其蒸騰速率，結(jié)果如圖2。

①本實(shí)驗(yàn)的自變量為______ 和處理時(shí)間，其他環(huán)境條件應(yīng) ______且適宜。

②35℃條件下，湘研5號的蒸騰速率維持在______ （較高/較低）水平。此時(shí)，體內(nèi)水分散失_______（較快/較慢），從而有效降低葉片溫度。

③當(dāng)溫度過高時(shí)，蒸騰速率過快會(huì)導(dǎo)致植物萎蔫甚至死亡。40℃條件下，湘研5號葉片蒸騰速率 ____（明顯上升/明顯下降/基本不變），這有助于減少水分的散失，以維持正常的生命活動(dòng)，從而使其能夠適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸入體內(nèi)的水分，只有__%左右真正用于各項(xiàng)生理活動(dòng)或留在植物體內(nèi)，其余__%左右的水都被蒸騰到大氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你的眼皮是雙眼皮，決定這一形態(tài)的是細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞核
B.染色體
C.DNA
D.基因

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