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| 處理方式 | 清水適量，使 餐巾紙濕潤(rùn) |
不灑水 | 倒入較多的清水，使種子淹沒(méi) | 清水適量，使餐巾紙濕潤(rùn) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 放置環(huán)境 | 25℃，不見(jiàn)光， 瓶蓋擰緊 |
25℃，不見(jiàn)光 瓶蓋擰緊 |
25℃，不見(jiàn)光 瓶蓋擰緊 |
4℃，不見(jiàn)光 瓶蓋擰緊（1）本實(shí)驗(yàn)中，共設(shè)置了 3 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（2）第1組和4組進(jìn)行對(duì)照，探究的是種子萌發(fā)是否需要 適宜溫度 適宜溫度 ．（3）上述各組中，種子能夠萌發(fā)的是第 1 1 組．（4）通過(guò)上述探究，可以證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是 適宜的溫度 適宜的溫度 、充足的空氣 充足的空氣 和一定的水分 一定的水分 ．（5）如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，增加一個(gè)第5組，與上述實(shí)驗(yàn)中的 1 1 組進(jìn)行對(duì)照，并將第5組放在見(jiàn)光 見(jiàn)光 （見(jiàn)光或不見(jiàn)光）條件下．
分析：本題重點(diǎn)考查探究實(shí)驗(yàn)的變量的惟一性，以及種子萌發(fā)的外界條件，即：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題． 解答：解：（1）要形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須是有惟一變量，1號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件，把1號(hào)作為對(duì)照組，與其他三組相比只有一個(gè)條件不同，所以可以形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)． （2）1號(hào)瓶?jī)?nèi)的溫度是25℃，種子萌發(fā)了，而4號(hào)瓶溫度4℃，比較低不萌發(fā)，二者有唯一變量--溫度．說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件． （3）1號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．因此上述各組中，種子能夠萌發(fā)的是第1組． （4）1號(hào)瓶?jī)?nèi)灑少量的清水，種子萌發(fā)了，而2號(hào)瓶不灑水不萌發(fā)，二者有唯一變量--水．說(shuō)明適量的水是種子萌發(fā)的條件；1號(hào)瓶?jī)?nèi)灑少量的清水，有空氣，種子萌發(fā)了，而3號(hào)瓶倒入過(guò)量的水使種子無(wú)空氣不萌發(fā)，二者有唯一變量--空氣．說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件．通過(guò)上述探究．可以證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣． （5）如果要探究光對(duì)種子的萌發(fā)有影響，1號(hào)瓶是在不見(jiàn)光的環(huán)境中，而根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性，所以設(shè)5號(hào)瓶應(yīng)處在見(jiàn)光狀況下，其余條件都相同，觀察二者萌發(fā)的情況． 故答案為：（1）3 （2）適宜溫度 （3）1 （4）適宜的溫度 充足的空氣 一定的水分（順序可顛倒） （5）1 見(jiàn)光 點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2008?茂名）某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取80粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭底部各放兩張餐巾紙，在餐巾紙上均勻放上20粒種子，其它操作及結(jié)果如下：
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某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答問(wèn)題
某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答問(wèn)題