【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是(填“甲”或“乙”),你判斷的依據(jù)是圖乙中的[4]、[5]是圖甲中沒有的。
(2)比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有[ ① ]、[ ② ] 和[ ③ ]細(xì)胞質(zhì) 三個基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
(3)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是[ ④ ]
(4)細(xì)胞生命活動的控制中心是[] 。
(5)切西瓜時會有甘甜可口汁液流出,這些汁液是 , 它儲存在植物細(xì)胞的[⑤]

【答案】
(1)乙,葉綠體,液泡
(2)細(xì)胞膜,細(xì)胞核
(3)葉綠體
(4)2,細(xì)胞核
(5)細(xì)胞液,液泡
【解析】觀圖可知:①是細(xì)胞膜、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、⑤是液泡、④是葉綠體,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,故乙屬于植物細(xì)胞,甲屬于動物細(xì)胞。能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中的是葉綠體。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,能傳遞遺傳信息。植物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類、水等,酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里,西瓜屬于植物,因此西瓜中的汁液存在于植物細(xì)胞的液泡內(nèi)。
所以答案是:(1)乙;葉綠體;液泡;(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;(3)葉綠體;(4)2;細(xì)胞核;(5)細(xì)胞液;液泡
【考點精析】關(guān)于本題考查的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,需要了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人移栽樹木時,將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中,用來通氣.這主要是促進(jìn)根的( 。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是( 。

A. 將裝片向右上方移動,使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中生動形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識的說法,錯誤的是(  )

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫類型是特異性免疫

C. 該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液流過某器官時的變化,該器官可能是(  )

A. 心臟

B. 腎臟

C. 肝臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是。
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(填增加或減少)。試寫出一條圖中的食物鏈。
(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非特異性免疫的特點是,人人 就有,不針對某一特定的 ,而是對多種 都有防御作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是

A冰箱中無空氣 B冰箱中無微生物

C低溫殺死了食品中的微生物 D低溫抑制了微生物的生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)字母A、B代表的生物分別是_______________。

(2)這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是:[ ]_________、[ ]__________、[ ]_________

(3)這兩種微生物的主要區(qū)別是:A只有[ ]______,而沒有真正的_____________。

(4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是______________生殖,而生物B的生殖方式包括_________生殖和_________生殖。

(5)絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行________生活。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案