【題目】下列四種動(dòng)物，只具有一種運(yùn)動(dòng)方式的是（　�。�

A. 青蛙 B. 蝗蟲(chóng) C. 烏賊 D. 野鴨

【答案】C

【解析】

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，據(jù)此答題。

青蛙的運(yùn)動(dòng)方式是爬行、跳躍和游泳，A不符合題意；
蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式是爬行、跳躍和飛行，B不符合題意；
烏賊的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，C符合題意；
野鴨的運(yùn)動(dòng)方式是行走、飛行、游泳，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】避役(也稱變色龍)的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化，竹節(jié)蟲(chóng)的身體酷似竹節(jié)，這些都有利于它們保護(hù)自己。這體現(xiàn)了

A. 生物改變環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 環(huán)境依賴生物 D. 環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小榮使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，視野如圖所示，正確的處理方法是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)反光鏡B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D. 向右移動(dòng)玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田中一次施肥過(guò)多，農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，解決的最好辦法是

A. 增加光照 B. 大量澆水 C. 疏松土壤 D. 減少光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（　　）

A. 水分→草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo) B. 草→田鼠→蛇→貓頭鷹

C. 陽(yáng)光→草→野兔→狐貍 D. 青蛙→蛇→田鼠→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)花要施肥，種莊稼也要施肥，肥料主要是給植物的生長(zhǎng)提供

A. 蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因的敘述不正確的是

A. 一條染色體上只有一個(gè)基因

B. 一般而言，一對(duì)基因控制生物的一種性狀

C. 成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體上

D. 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（　�。�

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D. 細(xì)胞核、染色體、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的狗抓傷了手，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）小明被狗抓時(shí)，手立即縮回，此反射是_________反射（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”），此反射的神經(jīng)中樞在[____]（填數(shù)字）。

（2）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中[___]（填數(shù)字）傳達(dá)到__________產(chǎn)生痛覺(jué)。

（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主地加快，調(diào)節(jié)人體心跳和呼吸的神經(jīng)中樞在_________；聽(tīng)到有人說(shuō)到“狗”也會(huì)緊張，這是人類特有的_________中樞參與的結(jié)果。

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同步練習(xí)冊(cè)答案