【題目】根據(jù)雞卵示意圖,回答下列問題。
(1)圖中②內(nèi)儲存有胚胎發(fā)育所需要的。
(2)圖中③貯存有 , 可以供胚胎發(fā)育需要。
(3)(填名稱)內(nèi)有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。
(4)鳥類等進行有性生殖的生物其生命發(fā)育的起點是。
(5)母雞對雞卵進行孵化這一活動,屬于行為(填一種動物行為的類型)。
【答案】
(1)營養(yǎng)物質(zhì)
(2)空氣
(3)胚盤
(4)受精卵
(5)繁殖
【解析】圖中:①胚盤;②卵黃;③氣室;④卵殼;⑤卵白。(1)②卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。
(2)③氣室可以為胚胎發(fā)育提供空氣。
(3)胚盤內(nèi)有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。
(4)鳥類等進行有性生殖的生物其生命發(fā)育的起點是受精卵。卵殼起保護作用,卵殼上有小氣孔可以通氣.
(5)母雞對雞卵進行孵化這一活動,與生殖有關(guān),屬于繁殖行為。
所以答案是:(1)營養(yǎng)物質(zhì);(2)空氣;(3)胚盤;(4)受精卵;(5)繁殖
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥的生殖的相關(guān)知識,掌握鳥的生殖特點:卵生、體內(nèi)受精,以及對鳥的發(fā)育的理解,了解發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某生理過程示意圖.下列各項描述中正確的是( 。
A.圖中A是呼吸系統(tǒng),B是消化系統(tǒng),C是皮膚
B.③生理過程形成的液體是尿液
C.通過A排出體外的氣體都是二氧化碳
D.圖中細胞通過②分泌某種激素,能維持體內(nèi)血糖相對穩(wěn)定,那么該細胞組成胰腺中的胰島
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【題目】左圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管,且B血管只允許紅細胞單行通過,“→”表示血液流向;右圖表示腎單位內(nèi)尿液的形成過程;請據(jù)圖回答問題。
(1)若B為胃腸內(nèi)血管,則血液流經(jīng)此處發(fā)生的物質(zhì)變化是。
(2)若B為結(jié)構(gòu)④,則C內(nèi)流動的是;若B為血管⑥,則C內(nèi)流動的是;若B為腎臟內(nèi)血管,則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是。
(3)若A與右心室相連,C與左心房相連,則B為內(nèi)血管。
(4)結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比,沒有的成分是。③內(nèi)液體所含物質(zhì)有,⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)有。
(5)義務(wù)獻血時,用止血帶結(jié)扎上臂后,使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是。
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【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述,不正確的是( )。
A.參與生物圈的水循環(huán) B.作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C.維持生物圈中的碳-氧平衡 D.為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源
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【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L,白細胞為(4-10)×109 個/L,白細胞個體一般較紅細胞大。請據(jù)圖回答問題
(1)圖中[ ]是紅細胞。某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,此人紅細胞數(shù)目為3×1012個/L。據(jù)此判斷此人患有貧血癥。這種病人應(yīng)多吃一些含鐵和豐富的食物。
(2)當人體某處受傷感染時,[]會穿過毛細血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。
(3)在光學顯微鏡視野里不易觀察到的血液成分是 , 其數(shù)目明顯下降時,會引起人皮下出血。
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【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述正確的是( )
A、取食行為都是動物的本能,是生來就有的
B、動物的行為都是學習行為
C、大象能“吹口琴”是后天學習的結(jié)果
D、先天性行為是比學習行為更高級的行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細胞的分裂過程中,_的變化是最明顯的。它的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)___,在分裂過程中又分為完全相同的兩份。因此,新細胞和原細胞所含的_____一樣。
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