【題目】生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是( 。

A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞吸收養(yǎng)料

C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng),細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。

2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。

生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂不開(kāi)的。細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。綜上所述,在四個(gè)選項(xiàng)中,選項(xiàng)ABC只是說(shuō)出了生物體能夠由小長(zhǎng)大的一方面的原因,不全面;所以生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)。可見(jiàn)D符合題意。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者是( )

A.達(dá)爾文B.林奈C.虎克D.哈維

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題:

材料一,有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為5000070000平方米,每天能夠吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧氣?梢(jiàn)綠色植物在維持碳﹣氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸騰量是15701950毫米/年。蒸騰作用大大提高大氣濕度,增加降水;植物莖葉承接雨水,緩沖雨水對(duì)地面的沖刷;樹(shù)林中的枯枝落葉,能夠吸納大量的雨水,滲入地下,補(bǔ)充地下水,一片森林就是一座綠色水庫(kù)。

資料二:兩千年前,我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%,而今天僅有20.36%。

資料三:過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化沙化。有些水草豐美、生機(jī)勃勃的大草原,由于失去了植被的保護(hù),在狂風(fēng)侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。

1)植物通過(guò)_____作用維持碳﹣氧平衡。

2)資料三中過(guò)度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是_____

3)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),請(qǐng)結(jié)合資料談?wù)務(wù)趄v作用在水循環(huán)中起什么作用?(寫(xiě)出兩條)_____、_____。

4)請(qǐng)推測(cè)我國(guó)森林覆蓋率降低的原因是(寫(xiě)出1個(gè)即可)_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,詩(shī)句中描述的青蛙行為屬于(。

A.繁殖行為B.取食行為C.防御行為D.遷徙行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是( 。

A.所有的實(shí)驗(yàn)變量都相同B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同

C.所有影響的因素都是變量D.在一次實(shí)驗(yàn)中可以有多個(gè)變量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳。下列對(duì)哺乳動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法,不正確的是( 。

A.胎生使哺乳動(dòng)物的胚胎可以得到更好的保護(hù)

B.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

C.哺乳為幼仔提供了很好的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.胎生、哺乳大大提高了幼仔的成活率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 昆蟲(chóng)的翅與鳥(niǎo)類的翼的結(jié)構(gòu)是不同的,但就適于飛行來(lái)看,共同點(diǎn)是( 。

翅與翼的外形呈扇形

都具有輕、薄、表面積大的特征

翅和翼的運(yùn)動(dòng)靠肌肉的收縮引起

翅與翼上都有羽毛覆蓋

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,首先取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。其余步驟如下表所示:分析并回答下列問(wèn)題。

組別

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

1000mL池塘水

1000mL自來(lái)水

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各2

每天飼喂,每隔一天飼喂加入少量甲狀腺激素的飼料

每天飼喂 等量的飼料

兩缸保持適宜蝌蚪發(fā)育的恒定水溫

每天記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

平均26天發(fā)育為青蛙

平均37天發(fā)育為青蛙

1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 _____ ?

2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你找出,并加以修改完善:

第一處是:_____。

第二處是:_____。

3)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟的第三步B缸處的內(nèi)容:_____。

4)設(shè)置B缸的目的是 _____。

5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理已發(fā)育的青蛙?_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保存香菇通常采用( )。

A.巴氏消毒法B.真空包裝法C.脫水法D.腌制法

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同步練習(xí)冊(cè)答案