【題目】苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共有的特征是

A. 在水中生活 B. 沒(méi)有輸導(dǎo)組織 C. 不能產(chǎn)生種子 D. 有根、莖、葉

【答案】C

【解析】藻類(lèi)植物大都生活在水中，苔蘚植物大多生活在陰濕的地方，蕨類(lèi)植物適于生活在陰濕環(huán)境中，A錯(cuò)誤；

苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉，無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，BD錯(cuò)誤；

藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列對(duì)圖的解釋正確的是（　�。�

A.、甲曲線代表脂肪的消化
B.、乙曲線代表蛋白質(zhì)的消化
C.、丙曲線代表淀粉的消化
D.、E代表小腸的位置

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)合不能隨意折花，這是一個(gè)文明公民所應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則之一；如果從生物學(xué)功能的角度去考慮，折花會(huì)

A. 影響花散發(fā)香味 B. 影響植物繁殖

C. 影響昆蟲(chóng)采蜜 D. 影響人們觀賞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這4種生物所含有機(jī)物的總量如右圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A．甲、丙、丁的數(shù)量均增加

B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．甲、丁的數(shù)量下降，丙的數(shù)量增加

D．甲的數(shù)量下降，丙、丁的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體形成尿液的部位是（　�。�

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小體 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“雜交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品種一一海水稻，海水稻的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在（ ）

A. 胚乳B. 胚根C. 胚芽D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器人 B．向日葵 C．鐘乳石 D．鐘表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵。”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉，可是醫(yī)生說(shuō)小麗患佝僂病，原因在于喂鈣粉時(shí)，沒(méi)有喂

A. 維生素AB. 維生素 D

C. 維生素 CD. 維生素 E

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡下的視野圖，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會(huì)顯著增加的是細(xì)胞．
（2）數(shù)量最多的是[]．
（3）有加速止血和凝血作用的是[]．
（4）血液由和血細(xì)胞組成．
（5）血液呈現(xiàn)紅色，因?yàn)楹屑t細(xì)胞，而紅細(xì)胞中含有 ．

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