【題目】古有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這都是利用了動物的（　　）

A. 先天性行為 B. 學習行為 C. 適應行為 D. 無法確定

【答案】B

【解析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式都是由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，屬于學習行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國有眾多的淡水魚品種，其中最為著名的就是“四大家魚”，它們是（）

A. 青魚、草魚、鯽魚、鯉魚 B. 鰱魚、草魚、青魚、鳙魚

C. 鯽魚、帶魚、鳙魚、草魚 D. 鯽魚、鯉魚、青魚、草魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的呼吸器官是（）

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 鰓 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，食物很容易變餿．引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（　�。�

A. 夏天空氣潮濕，化學物質(zhì)的污染嚴重

B. 食物中的細菌、真菌大量繁殖

C. 夏季陽光太強，食物容易分解

D. 天氣炎熱，食物中的水分蒸發(fā)過快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于系統(tǒng)的概念，正確的說法是（ ）

A. 身體某一部分的器官的總和

B. 體內(nèi)功能上有聯(lián)系的器官的總和

C. 能夠共同完成一種生理功能的多個器官的總和

D. 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植食性動物是生物圈中的（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由3個圓所構成的類別關系圖符合這種類別關系的是　(　 　)

A. Ⅰ雌蕊、Ⅱ花粉、Ⅱ子房 B. Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C. Ⅰ胚、Ⅱ胚乳、Ⅲ胚芽 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ有性生殖、Ⅲ無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時,葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當太陽升起時,葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請根據(jù)圖分析回答問題。

(1)圖A表示________動作，圖B表示________動作。

(2)①表示____________，在圖A中處于__________狀態(tài)；②表示____________，在圖A中處于________狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。

(3) 當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①和②處于________狀態(tài)。

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