【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖

（1）寫出與兔有關(guān)的一條食物鏈：_；跟鼠有關(guān)系的食物鏈有_條；

（2）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和___；

（3）鼠和兔之間是___關(guān)系，蛇和青蛙之間是___關(guān)系。

（4）圖中所示生物除_外,都是消費(fèi)者,生態(tài)系統(tǒng)除生物部分外還應(yīng)有_ 部分.

【答案】草 →兔→ 狐（貓頭鷹） 3 青蛙 競(jìng)爭(zhēng) 捕食 草 非生物

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。圖中與兔有關(guān)的一條食物鏈：草→兔→狐（貓頭鷹）；跟鼠有關(guān)系的食物鏈有3條，即草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→貓頭鷹。

（2）生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，蛇以鼠和青蛙為食，蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)鼠和青蛙會(huì)因?yàn)樘鞌车臏p少而數(shù)量增加。

（3）生物與生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鼠和兔之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，蛇和青蛙之間是關(guān)系。

（4）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。圖中所示生物除草（生產(chǎn)者）外,都是消費(fèi)者,生態(tài)系統(tǒng)除生物部分外還應(yīng)有非生物部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢瑁粚z頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D）。

③將兩支試管一起放入37 ℃左右的溫水中。

④10分鐘后，同時(shí)取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

請(qǐng)根據(jù)上述過程分析回答問題。

（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到____________試管中不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶對(duì)（____________）具有分解作用。

（2）乙試管在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。”該句運(yùn)用了說明方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在盛有等量鮮牛肉的四支試管中，分別加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中。消化最快的一組是( )

A. 胃液、腸液

B. 胰液、胃液

C. 胰液、腸液

D. 唾液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖所示動(dòng)物特點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是

A. 消化腔只有一個(gè)開口，身體呈輻射對(duì)稱的是⑤

B. ①③④與②⑤⑥最主要的不同是有脊椎骨

C. 上述動(dòng)物中與蜘蛛共同特征最多的是②

D. ①的心臟為兩心房?jī)尚氖遥邰艿男呐K結(jié)構(gòu)完全相同，為兩心房一心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列流程圖有錯(cuò)誤的是

A. 反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

B. 植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊?/span>→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔

C. 肺循環(huán)途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→右心房

D. 青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）。

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡［］對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)［］，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成大腦的主要組織是（　�。�

A. 機(jī)械組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是（ ）
A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒
B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C.受精卵→胚胎→胎兒
D.受精卵→胎兒→胚胎

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