同學(xué)們作了“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)后,請回答下列問題:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn),你提出的問是:________?
②假使的提出與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合時(shí),應(yīng)該怎么做?
A.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假使相符合 B.不再重做此實(shí)驗(yàn)直接得出結(jié)論
C.重新提出假使再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題
③在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意使鼠婦的生活環(huán)境除________不同外其它條件都保持相同,形成一組對照實(shí)驗(yàn).
④實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只,為什么?
⑤實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)該怎樣處理?
光對鼠婦的生活有影響嗎? 光照
分析:此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟.
解答:①根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?可作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活.
②C 假設(shè)要根據(jù)提出的問題時(shí),所發(fā)現(xiàn)的證據(jù)及理論依據(jù),不是憑空想象的.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合時(shí),要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)步驟有沒有問題或失誤,如果沒有問題的話,也不能直接就輕易就下結(jié)論,需要重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看是否結(jié)論與假設(shè)相符合.
③對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
④不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯,所以為了避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
⑤要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:①光對鼠婦的生活有影響嗎?
②C
③光照
④防止出現(xiàn)偶然性,減少誤差
⑤放回適合鼠婦生活的大自然.
點(diǎn)評:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差.
科目:初中生物
來源:2011-2012學(xué)年四川省資陽市安岳縣林鳳鎮(zhèn)中學(xué)七年級(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版)
題型:解答題
同學(xué)們作了“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)后,請回答下列問題:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn),你提出的問是:______?
②假使的提出與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合時(shí),應(yīng)該怎么做?( )
A.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假使相符合 B.不再重做此實(shí)驗(yàn)直接得出結(jié)論
C.重新提出假使再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題
③在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意使鼠婦的生活環(huán)境除______不同外其它條件都保持相同,形成一組對照實(shí)驗(yàn).
④實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只,為什么?
⑤實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)該怎樣處理?
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