（2009?常州）探究綠葉在光下制造有機物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（　　）
分析：本題考查綠色植物在光下制造有機物的實驗中，將植物放在黑暗處一晝夜的目的．在黑暗環(huán)境中植物進行呼吸作用消耗有機物，葉片內(nèi)的淀粉一部分運到其它器官儲存．
解答：解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．在綠葉在光下制造有機物實驗中，為了驗證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，才能驗證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的．綜上所述A、B、D選項不符合題意，只有選項C符合題意．
故選C．
點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?樂山）探究與思考：
下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟請回答有關(guān)問題：
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽光下，照射3--4個小時；
③剪下遮光的葉片，丟掉黑紙；
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，直到葉片由綠變成黃白色；
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察并記錄結(jié)果．
（1）該實驗中有無對照實驗
有
有
（填有或無）
（2）實驗過程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中淀粉運走耗盡
將葉片中淀粉運走耗盡

防止影響實驗
防止影響實驗
．
（3）在步驟④中酒精的作用是
溶解葉綠素
溶解葉綠素
．
（4）該實驗結(jié)束后，你觀察到的結(jié)果是
葉片見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
葉片見光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
．
（5）該實驗除了證明綠色植物制造的有機物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是
光是光合作用的必要條件
光是光合作用的必要條件
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）無性繁殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

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（2009?常州）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）針對無性生殖的應(yīng)用，某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在周末進行了一次課外實踐，親自參與了紫背天葵的扦插繁殖過程．他們想邀請你一起參加，請你們一起完成下列有關(guān)步驟：
（1）學(xué)習(xí)：參照教材，你們認(rèn)為一般將材料的莖剪成
15-20
15-20
厘米長的莖段，一般每段保留
2
2
個節(jié)．  
（2）下剪：莖段的上方的切口是
水平
水平
的，下方的切口是
斜向
斜向
的，注意還要去掉部分葉片．  
（3）扦插：扦插時需將
下一個節(jié)
下一個節(jié)
的一個節(jié)埋入土中．
（4）觀察：一般在扦插后5-10天即可生出新根，見到有幾片新葉長出即可移栽．
（5）拓展：月季是常州的市花，如果對月季進行扦插，你認(rèn)為下圖哪一盆月季的扦插枝條最容易成活？
D
D
．

（6）感悟：不僅學(xué)有所用，更重要的是在實踐中，培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)，增進同學(xué)間的友誼．如：愛勞動、不怕苦等．請你試著說說實踐中你還有哪些值得和大家一起分享的體會：
合作
合作
、
寬容
寬容
．

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