【題目】下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（ ）

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

【答案】C
【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，不管是先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該有利于動(dòng)物的生存與繁殖。學(xué)習(xí)行為可以建立，也可以消失，不見得能伴隨動(dòng)物的一生。

故答案為：C

先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的比較：

類別

先天性行為

后天學(xué)習(xí)行為

形成

生來就有的本能行為

出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的行為

獲得途徑

由遺傳物質(zhì)控制的

通過學(xué)習(xí)而逐漸形成

適應(yīng)特征

適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境

適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境

進(jìn)化趨勢(shì)

無脊椎動(dòng)物行為的主要形式

動(dòng)物越高等，后天行為越發(fā)達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題

（1）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中的 ． （選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）
（2）在一朵花中，最重要的是 （選填圖乙中的標(biāo)號(hào)）和（選填圖乙中的標(biāo)號(hào)）。圖乙中的桃花授粉之后，如果（選填圖乙中的標(biāo)號(hào)）被害蟲吃掉，將不能結(jié)出果實(shí)。而圖丙中的②是由圖乙中的（選填圖乙中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來的．
（3）種子萌發(fā)的時(shí)候，最先突破種皮的是圖丁中的（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)），它將發(fā)育成圖甲中的（選填圖甲中的標(biāo)號(hào)）。圖丁中的（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）將發(fā)育成新植物體的莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于反射的是（ ）

A. 猴子騎車表演 B. 吃楊梅分泌唾液

C. 望梅止渴 D. 含羞草受到觸碰葉片合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。

（2）體表外骨骼的作用有①__________________；②___________________。

（3）蝗蟲的觸角共有______對(duì)、翅共有______對(duì)、足共有_____對(duì)，其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的結(jié)構(gòu)或特征，與運(yùn)動(dòng)無關(guān)的是（ ）

A. 環(huán)帶 B. 剛毛 C. 體壁的肌肉 D. 身體分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列說法不科學(xué)的是

A.神經(jīng)元是高度特化的細(xì)胞，利于受到刺激會(huì)產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

B．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)吸收

C．心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流

D．腎小管周圍纏繞著毛細(xì)血管，利于發(fā)生濾過作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ， 消費(fèi)者是 ， 在該生態(tài)系統(tǒng)的水、土壤等環(huán)境中生活著細(xì)胞、真菌等微生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于 ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚、蝦等生物生命活動(dòng)所需的能量最終來自 ．
（3）如果向池塘中投放較多的食草魚，則池塘中水草、浮萍等植物的數(shù)量將會(huì) ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李經(jīng)常偏食，導(dǎo)致他夜晚看不清東西，還出出了牙齦出血現(xiàn)象。這可能是由于他體內(nèi)缺乏

A. 維生素A、維生素B B. 維生素C、維生素B

C. 維生素C、維生素D D. 維生素A、維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小東是A型血，他若輸血應(yīng)首先選擇（ ）

A．O型血 B．A型血 C．B型血 D．AB型血

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同步練習(xí)冊(cè)答案