【題目】下列植物中對二氧化硫等有毒氣體較敏感，可以用來當(dāng)做檢測空氣污染程度的指示植物的是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

【答案】B

【解析】

試題分析：苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體較敏感，可以用來當(dāng)做檢測空氣污染程度的指示植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為__________ ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______ ，管壁特點______________________。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 _____________（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖為_____細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[]_____、[]_____和[]_____等結(jié)構(gòu)．

（2）結(jié)構(gòu)3的名稱是_____，它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物．

（3）有一種結(jié)構(gòu)的名稱是_____，它能將細(xì)胞內(nèi)的有機物分解并釋放能量，供給細(xì)胞的各種生命活動利用．

（4）結(jié)構(gòu)4的名稱是_____，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，它是細(xì)胞生命活動的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：

（1）植物的葉片是綠色的，主要是葉片的細(xì)胞中含有較多的【】_____．

（2）圖中【6】細(xì)胞壁的功能是_____．

（3）能將有機物分解，釋放能量的結(jié)構(gòu)是【】_____．

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【】_____，它能控制生物的_____和_____．

（5）噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，這與【】_____有關(guān)，它的作用主要是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述不正確的是（ ）

A. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行的

D. 一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是固定不變的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�

A.該生物是一種桿狀細(xì)菌
B.在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（ ）

A．蝌蚪鳴叫 B．雌雄蛙共同鳴叫

C．雌蛙鳴叫 D．雄蛙鳴叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注有誤的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）如果甲和乙表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，則乙代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__，甲代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__．

（2）如果甲、乙代表生理過程，則甲代表__作用，寫出該生理過程的文字表達式：__．

（3）①②③表示有關(guān)物質(zhì)，如果②代表二氧化碳，則③代表__，其吸收和向上運輸?shù)膭恿碜灾参锏?/span>__

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同步練習(xí)冊答案