【題目】生物都是由細胞構(gòu)成的． （判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃海帶、裙帶菜等、可預(yù)防的疾病是（ ）

A．侏儒癥 B．地方性甲狀腺腫 C．冠心病 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一表示物質(zhì)進出細胞，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖二表示的是細胞的____過程．首先一分為二的是___；細胞在分裂的基礎(chǔ)上經(jīng)過分化形成不同的___．

（3）圖一和圖二都表示動物細胞，它們區(qū)別于植物細胞的特點是：細胞最外層沒有___，細胞質(zhì)中沒有貯存細胞液的____，也沒有能進行光合作用的________．

（4）圖中表示動物細胞的控制中心是___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是_____圖．

（2）圖中B的主要作用是_____．

（3）細胞生命活動的控制中心是（填字母）_____．

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）中含有大量細胞液．

（5）植物細胞具有一定的形態(tài)是因為_____（填字母）具有支持作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖，A、B分別代表進出葉片的氣體，請據(jù)圖回答問題。

（1）若圖2中氣體A代表二氧化碳。則該圖示的生理活動是___________作用，氣體B是 ________________。氣體A、B是通過圖1中的⑥___________（填名稱）進出的。

（2）若某種生理活動能為植物生長、細胞分裂等生命活動提供能量。則該生理活動是____________作用，該生理活動的主要場所是____________。

（3）圖2中的C代表的物質(zhì)是主要是由根尖的________________吸收的，它在植物體內(nèi)只有少量被利用，絕大部分以_______________作用散失到了大氣中。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植時應(yīng)該________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能單位

B. 腎單位由②③④組成

C. ②中含有血細胞和大分子蛋白

D. ④把所有葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸入①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）原始大氣的成分有氨、甲烷、水蒸氣和_____．

（2）生命起源的第一步是由原始大氣中的各種成分形成_____；

（3）如圖生命的起源過程已被科學(xué)家米勒在實驗室證實．_____（填“對”或“錯”）．

（4）在如圖中，發(fā)生在原始海洋的過程是_____．

（5）在現(xiàn)在地球條件下是否能夠再次形成原始生命？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小科觀察某藻類細胞，發(fā)現(xiàn)視野中的葉綠體位于液泡的下方，且繞液泡按逆時針方向移動，如圖所示，下列關(guān)于視野中的像說法正確的是（　　）

A. 可以看見該細胞的細胞膜

B. 看到的葉綠體實際上在液泡的上方

C. 試液中的倒像，葉綠體實際流動的方向應(yīng)為順時針

D. 要把位于視野左上方的細胞像移到中央，應(yīng)該將裝片往右下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、1500毫升胰液。據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是（ ）

A．口腔 B．小腸 C．胃 D．大腸

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