【題目】下列結(jié)構(gòu)中，被喻為細胞內(nèi)的發(fā)動機的是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．細胞核 D．液泡

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退�，同時把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的需要．因此，線粒體被稱為細胞能量的“動力工廠”．可見A符合題意．

故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌細胞內(nèi)不含_______，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的_______生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

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【題目】螞蟻、蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起，組成一個大“家庭”，“家庭”成員之間分工合作，這種現(xiàn)象叫做 （ ）

A．捕食 B．合作 C．寄生 D．競爭

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【題目】用顯微鏡進行觀察的時候，被觀察材料必須是（ ）

A．薄而透明的 B．新的 C．干燥的 D．完整的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況。如果I代表肺泡外的毛細血管，III代表組織細胞處的毛細血管，則曲線代表的物質(zhì)最可能是（ ）

A. 氧氣 B. 尿素

C. 葡萄糖 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】共享單車有效解決昆明市民低碳出行的“最后一公里”問題，并引領(lǐng)騎行健身新風潮．如圖表示騎行時，人體參與該活動的部分結(jié)構(gòu)，其中A、B表示血管．

請據(jù)圖回答：
（1）騎行共享單車時，協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）人體吸入的氧氣透過肺泡壁和壁進入血液，使來自血管A的含氧較少的血發(fā)生變化．骨骼肌細胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出人體前，至少隨血液流經(jīng)右心室次．
（3）代謝產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外，尿形成過程中，（填“腎小球”或“腎小管”）具有重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化，下列說法正確的是

A. 豬肉中的脂肪從①處開始消化

B. 糯米中的淀粉從③處開始消化

C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸

D. 肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）．

請分析回答：
（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中，是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和兩組進行對照可驗證該假設(shè)．
（2）用①、②兩組進行對照，探究的問題是？
（3）若①﹣⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是 ．
（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，減少實驗的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài) C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育

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