【題目】人體的呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使達(dá)到肺部的氣體______________、濕潤、______________。

【答案】溫暖；清潔

【解析】

試題分析：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)使“呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理”，使達(dá)到肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的操作方法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 雙手取鏡，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌偏左的位置

B. 光線很弱時(shí)，用最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視著物鏡

D. 欲使顯微鏡下視野內(nèi)左下方的物像移到視野中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

(1)外界的聲波經(jīng)過耳郭的收集,由外耳道傳到中耳,引起鼓膜的振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的____產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息。這些信息再由聽神經(jīng)傳遞到____,形成聽覺。

(2)有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷__,使聽力漸進(jìn)式減退。

(3)為了保護(hù)耳和聽覺,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,以下做法正確的有__(填序號(hào))。

①鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)就診

②生病時(shí)要慎用藥物

③遇到巨大聲響時(shí),要迅速閉口

④不要用尖銳的器具掏耳朵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液里數(shù)量明顯增多，并能吞噬細(xì)菌的血細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示原來都盛有血液的試管,后來甲試管中發(fā)生了分層,乙試管中的血液發(fā)生了凝固,試根據(jù)圖回答下列問題。

(1)填出甲、乙兩圖中各部分的名稱:①__;②__;③____;④__。

(2)甲圖中處理的方法是在血液中加入了____,乙圖中處理的方法是____。

(3)在血細(xì)胞中,體積最小的是____,成熟之后沒有細(xì)胞核的是____。

(4)白細(xì)胞具有__作用,它能夠通過__穿過毛細(xì)血管壁;傷口的膿液主要是由____組成。

(5)煤氣中毒主要是由于一氧化碳與____結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 牛----肺 B. 家鴿----肺與氣囊 C. 青蛙---肺與皮膚 D. 鯽魚-----鰓

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【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、小蝌蚪用鰓呼吸

B、雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)

C、雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵

D、成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抱犢崮國家森林公園是國家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，植物資源豐富。有人曾這樣描寫抱犢崮的景色：夏日密樹繁葉，遮天蔽日，清風(fēng)習(xí)習(xí)。良好的生態(tài)環(huán)境吸引了大批的動(dòng)物在此安家落戶。某校生物興趣小組的同學(xué)利用節(jié)假日游覽了該森林公園，通過認(rèn)真觀察畫出了此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（如圖）。請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道之一為：植物→_____→貓頭鷹。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的成分是_____者。太陽能通過其的_____作用輸入該生態(tài)系統(tǒng)，自然界中的碳主要以_____形式進(jìn)入該系統(tǒng)，參與碳循環(huán)。

（3）“夏日密樹繁葉，遮天蔽日，清風(fēng)習(xí)習(xí)”是生物_____環(huán)境的真實(shí)寫照。

（4）該食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有_____個(gè)營養(yǎng)級(jí)。貓頭鷹和蛇的生態(tài)學(xué)關(guān)系為_____。

（5）近幾年空氣污染指數(shù)較高，但對(duì)該森林公園的影響很小，原因是公園的生物種類繁多、_____，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水螅的縱切面和渦蟲示意圖，據(jù)圖回答：

（1）（一）圖中食物由[ ]______進(jìn)入；在[ ]_____消化，食物殘?jiān)蒣 ]____排出。

（2）水螅特有的捕食和防御的利器是______，在[ ]_____處分布最多。

（3）由（一）圖可以看出，經(jīng)過水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為_______對(duì)稱。

（4）（二）圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是_____。

（5）渦蟲的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分，呈_______對(duì)稱。

（6）像渦蟲這樣的動(dòng)物，在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上比輻射對(duì)稱的動(dòng)物____。

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