（2013?蘭州）一對(duì)有耳垂的夫婦，生了一個(gè)無耳垂的孩子（基因組成為dd），該夫婦的基因組成分別為（　�。�
分析：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．
解答：解：由題意可知：有耳垂受顯性基因（D）控制，無耳垂是隱性，受隱性基因（d ）控制，則有耳垂個(gè)體的基因組成存在兩種情況：DD或Dd，無耳垂個(gè)體的基因組成是dd；一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無耳垂的孩子，這個(gè)無耳垂孩子的一對(duì)基因dd由夫婦雙方各提供一個(gè)，因此該夫婦雙方的基因組成都是Dd．遺傳圖解如圖所示：
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．考查學(xué)生畫遺傳圖解的能力，屬于中檔題．難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請(qǐng)回答：
（1）呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
和
肺
肺
組成．
（2）[6]
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是
氣體交換
氣體交換
的場(chǎng)所．
（3）[3]
咽
咽
既是空氣通道又是食物的通道．
（4）[5]是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多
肺泡
肺泡
，其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
，這有利于
肺泡
肺泡
與
血液
血液
進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州） 某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量
流動(dòng)
流動(dòng)
和物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)
．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于
太陽能
太陽能
．
（3）圖中①是
分解
分解
者，主要指營(yíng)腐生生活的
細(xì)菌
細(xì)菌
和
真菌
真菌
．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較
弱
弱
（填“弱”或“強(qiáng)”）．
（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)
增多
增多
（填“減少”或“增多”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就象喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期，下列有關(guān)這方面事例的說法中，正確的是（　　）
①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量
流動(dòng)
流動(dòng)
和物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)
．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于
太陽能
太陽能
．
（3）圖中①是
分解
分解
者，主要是指營(yíng)腐生生活的
細(xì)菌
細(xì)菌
和
真菌
真菌
．
（4）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)
增多
增多
．

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