在植物細(xì)胞中，______相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)開_____；______相當(dāng)于加油站，它能______．
【答案】分析：此題考查的是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
解答：解：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
故答案為：線粒體；分解有機(jī)物釋放能量；葉綠體；把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能．
點(diǎn)評：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，線粒體則是釋放能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
⑤
⑤
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，緊貼它的內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下看不清楚的結(jié)構(gòu)是[
④
④
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（2）綠色植物與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
，能量在其中發(fā)生的變化是
光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
，因而被稱為植物細(xì)胞中的
能量轉(zhuǎn)換器
能量轉(zhuǎn)換器
．
（3）某人為先天性聾啞患者控制該遺傳病的基因存在于相當(dāng)于上圖[
③
③
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（4）吃蘋果、梨時(shí)感覺有甜味，這些有甜味的汁液主要存在于[
①
①
]
液泡
液泡
．
（5）②是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
，它具有流動(dòng)性，能加速細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在植物細(xì)胞中，
線粒體
線粒體
相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)?!--BA-->
分解有機(jī)物釋放能量
分解有機(jī)物釋放能量
；
葉綠體
葉綠體
相當(dāng)于加油站，它能
把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能
把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能
．

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科目：初中生物 來源：山東省期末題 題型：填空題

在植物細(xì)胞中，__________相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)開_________；_________相當(dāng)于加油站，它能________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在植物細(xì)胞中，______相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，因?yàn)開_____；______相當(dāng)于加油站，它能______．

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