【題目】生物種類繁多，人們需要對(duì)其進(jìn)行分類。下列關(guān)于生物分類的敘述中，正確的是（ ）

A．種是最大的分類單位

B．界是最基本的分類單位

C．分類等級(jí)越高，所包含的生物種類越少

D．分類等級(jí)越低，所包含的生物共同特征越多

【答案】D

【解析】

試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生診斷為"壞血病"，該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是（　�。�

A. 抗生素 B. 動(dòng)物肝臟 C. 新鮮蔬菜和水果 D. 標(biāo)準(zhǔn)粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)所消耗的能量主要來自（ ）

A. 肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解 B. 肌細(xì)胞內(nèi)含有的無機(jī)鹽

C. 肌細(xì)胞內(nèi)含有的水分 D. 不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）課堂上小剛專心致志聽著老師的講解，出老師提出問題時(shí)，他第一個(gè)舉起了手。等待老師的抽問。當(dāng)他完成舉手這個(gè)動(dòng)作時(shí)，圖中的[]________收縮，[]________舒張。

（2）一塊骨骼肌由中間較粗的________和兩端呈乳白色的________組成。

（3）任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在________系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是　(　　)

A. 曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線b可能是沒有授粉造成的

C. 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述合理的是（ ）

A. 此法能保存食物是因?yàn)槔锩娓緹o微生物

B. 對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C. 加清水主要是為了造成缺氧的環(huán)境,

D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你左手被針尖刺著時(shí)，手立即縮回來，縮回后才感到被針刺疼了。然后用右手把針拿起來仍掉。下圖表示出了以上三種情況神經(jīng)傳導(dǎo)的路徑。其中當(dāng)你左手被針尖刺著時(shí)，用右手把針拿起來扔掉的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑及產(chǎn)生痛覺的部位依次是

A．A→B→C→D→E 左手皮膚

B．A→B→C→F→H→G→I→J→K 大腦皮層

C．A→B→C→F→H 大腦皮層

D．G→I→J→K 右手皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖甲中農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的

C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來的

D. 從結(jié)構(gòu)層次上來說，甲、乙、丙、丁屬于器官，其中的乙、丙、丁屬于營養(yǎng)器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案