【題目】如圖是人類(lèi)起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從如圖可以看出,人類(lèi)祖先轉(zhuǎn)向地面生活后,運(yùn)動(dòng)方式由_____改為_____,這是人猿分界的重要標(biāo)志.

(2)從圖中還可以看出,由于這種運(yùn)動(dòng)方式的改變,使前肢獲得了解放而進(jìn)化成為_____,進(jìn)而開(kāi)始學(xué)會(huì)_____,并隨著人類(lèi)進(jìn)化而越來(lái)越復(fù)雜、先進(jìn),由此又推動(dòng)了人類(lèi)_____的發(fā)展.

【答案】 四肢著地; 兩足直立行走; 手; 制造并使用工具; 大腦;

【解析】(1)從如圖可以看出,人類(lèi)祖先轉(zhuǎn)向地面生活后,運(yùn)動(dòng)方式由四肢著地改為兩足直立行走,這是人猿分界的重要標(biāo)志。
(2)在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,體質(zhì)特征發(fā)生了重大的變化:下肢更適于直立行走,前肢獲得了解放而進(jìn)化成為手,前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧,進(jìn)而開(kāi)始學(xué)會(huì)制造并使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強(qiáng),使人類(lèi)變得越來(lái)越強(qiáng)大.并隨著人類(lèi)進(jìn)化而越來(lái)越復(fù)雜、先進(jìn),由此增進(jìn)了人類(lèi)大腦的發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡是常用的實(shí)驗(yàn)用具,下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 觀察時(shí)左眼注視目鏡,右眼要睜開(kāi)

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),要從側(cè)面看著物鏡

C. 從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)粗轉(zhuǎn)焦螺旋,找到需要觀察的物象

D. 如果物象偏向視野的左側(cè),玻片標(biāo)本還是向左移動(dòng),才能將物象移動(dòng)到視野中間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年1月15日,嫦娥四號(hào)傳回最新照片。照片顯示嫦娥四號(hào)搭載的載荷罐內(nèi)的棉花種子已經(jīng)萌發(fā),實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次月面生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。除棉花外,載荷罐內(nèi)還搭載了油菜、馬鈴薯、擬南芥、酵母和果蠅五種生物。另外,罐內(nèi)還提供了水、土壤、空氣、光照等生長(zhǎng)條件。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)所有生物存活的情況下,該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,棉花與果蠅的關(guān)系是_____。它們生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于_____

(2)作為分解者的_____,通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,供生產(chǎn)者利用,從而參與了該生態(tài)系統(tǒng)的_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. a處較b 處的二氧化碳?xì)怏w明顯多

B. 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅

C. 乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房

D. 毛細(xì)血管內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)人類(lèi)起源與進(jìn)化的問(wèn)題進(jìn)行的思維對(duì)話,據(jù)此和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)以上四個(gè)人的觀點(diǎn)中,_____說(shuō)法是錯(cuò)誤的;人類(lèi)和類(lèi)人猿是由_____逐步進(jìn)化而來(lái)的,人類(lèi)科學(xué)家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)化石,理清了人類(lèi)進(jìn)化的大致過(guò)程,分為南方古猿、能人、_____和智人四個(gè)階段,智人階段人類(lèi)的腦容量已達(dá)1300(mL)﹣1500(mL),此時(shí)已學(xué)會(huì)_____和縫制衣物.

(2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)證實(shí),黃種人、白種人和黑種人的體細(xì)胞中都擁有_____對(duì)染色體,有大致相同的基因,差別及其微小,這說(shuō)明他們有著_____的祖先.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,人體生理活動(dòng)所需能量的主要是由下面那種物質(zhì)提供(

A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同在一個(gè)草場(chǎng),牛吃草長(zhǎng)牛肉,羊吃草長(zhǎng)羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀,其根本原因是(遺傳和變異)( )

A. 牛和羊的新陳代謝方式不同

B. 牛和羊的消化吸收功能顯著不同

C. 牛和羊細(xì)胞中染色體上的基因不同

D. 牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化器官中不與食物直接接觸的是(

A.胃 B.小腸 C.口腔 D.肝臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹(shù)林中部分生物成分之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是

A.蟲(chóng)的體色與棲息環(huán)境相近,這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境

B.圖中包含多條食物鏈,其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>蟲(chóng)鳥(niǎo)細(xì)菌

C.若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分,就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物,植物、蟲(chóng)、鳥(niǎo)都是真核生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案