【題目】觀察桃花的結構示意圖,據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的__________過程。該桃花要結出桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是___________。
(2)一朵桃花最重要的結構是_________,圖中序號3、4、5所示結構共同組成__________。
(3)我們把一株桃花樹上A桃花用塑料袋罩上,B桃花去掉圖中結構3、4、5,哪朵花結果_________,原因是___________________________。
【答案】傳粉 受精 花蕊 雌蕊 A A可以自花授粉,B沒有雌蕊
【解析】
一朵發(fā)育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊組成的。如果一朵花上既有雄蕊又有雌蕊,叫做兩性花,如郁金香和月季花;若一朵花上只有雄蕊或雌蕊,叫做單性花,如黃瓜的雄花和雌花。如果一朵花上既沒有雄蕊也沒有雌蕊,叫做無性花,如向日葵花盤邊緣的舌形花。此外,水稻等植物的花沒有花萼和花冠,雄蕊和雌蕊山兩片稃片保護。
圖中,1花藥、2花絲、3子房、4柱頭、5花柱、6花被、7卵細胞。
(1)當一朵花開放之后必須完成傳粉與受精,才能結出果實和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實。子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。
(2)花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊包括花藥(花粉)和花絲;雌蕊包括柱頭、花柱和子房。子房由子房壁和胚珠構成。
(3)桃花可以自花授粉,所以A可以結果,B沒有了雌蕊,無法完成傳粉和受精,無法結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做______,完成c過程的主要器官是______,牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后進入血液的物質是______.
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過______實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過______實現(xiàn)的,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是______.
(3)氧進入血液后與______結合,通過血液循環(huán)運送到______參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2009年甲流肆虐之際,在疫苗不能充足供應的情況下,威海市政府首先為醫(yī)院醫(yī)護人員和學校師生提供了甲流疫苗.甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于
A. 抗原 非特異性免疫 B. 抗體 特異性免疫
C. 抗原 特異性免疫 D. 抗體 非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是___圖
(2)動植物細胞共有的結構是[B]___、[C]___、[D]___.
(3)因為有了[ ]___這一結構,植物才能自己制造有機物,成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(4)橘子的果肉酸甜可口,其酸甜的物質儲存在細胞的[ ]___中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是( 。
A. 生物具有應激性——朵朵葵花向太陽
B. 生物能影響環(huán)境——仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中
C. 生物的生命活動需要營養(yǎng)——木耳從朽木中獲取有機物
D. 生物需要排出體內廢物——人體內的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.望梅止渴屬于人類特有的反射
B.鈣是甲狀腺激素的重要成分
C.幼年時期缺乏生長激素會患侏儒癥
D.含羞草受到刺激后葉片合攏屬于反射
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