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【題目】下列關于使用農藥、化肥的敘述，不正確的是（ ）
A.可造成水質污染
B.可造成土壤污染
C.可造成大氣污染
D.有利于保護生物圈

【答案】D
【解析】化肥、農藥的使用不利于保護生物圈。故答案選D.
使用化肥、農藥會造成水質污染、土壤污染。尤其是噴灑農藥時還會造成大氣污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題：

(1)②是由種子的____發(fā)育而來。

(2)桔開花后，要結出果實必須經過傳粉和____。

(3)E由D圖中的[____]發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于____。

(4)從E可判斷桔屬于____（填“裸子植物“或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年，我國再次出現H7N9禽流感疫情，H7N9型禽流感是新亞型流感病毒，請依據圖中疫病防控信息回答問題。

（1）上海市衛(wèi)生計生委報告，上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例，其中一例為醫(yī)務人員．引起該病的病原體是________，它的營養(yǎng)方式（生活方式）為________，它與細菌的結構相比，最明顯的區(qū)別是________。

（2）該病在________期傳染性最強，圖中②③④屬于預防傳染病的哪一措施?________。

（3）圖中⑤所示，如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后，會使人體產生抵抗H7N9禽流感的相應抗體嗎？________，因為這種方式獲得的免疫屬于________。

（4）在傳染病的預防過程中，采用注射疫苗的作用是為了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察人血的永久涂片，看到最多的是（　�。�
A.紅細胞，呈兩面凹的圓餅狀
B.白細胞，呈球形
C.血小板，呈不規(guī)則形
D.紅細胞，圓球形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞結構模式圖，請據圖在“﹣﹣”填上相應結構的名稱：

（1）該圖示植物細胞，是因為該細胞有________、________和________三種結構．

（2）用白菜做餃子餡時，人們習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水，這種做法是不科學的，因為擰出的液體是白菜細胞的________，其內含有大量營養(yǎng)物質．

（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由________中的遺傳物質決定的．

（4）植物進行光合作用的場所是________．對細胞起支持和保護作用的是________．

（5）控制物質進出的結構是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對圖中所包含的信息及相關知識的說法錯誤的是

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C. 該免疫細胞會產生抵抗病毒的抗體

D. 該免疫類型是特異性免疫

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【題目】下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率,有關分析不正確的是　(　　)

A. 光是種子萌發(fā)的必要條件之一

B. 蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關

C. 煙草種子在有光的條件下萌發(fā)

D. 莧菜種子在不見光條件下萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利?（ ）
A.把大片沼澤地開墾為農田
B.在菜地中噴灑農藥以殺死菜青蟲
C.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓某些生物死亡
D.在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察后，繪制出細胞結構簡圖，請回答：

(1)甲圖中在蓋玻片的一側滴加的是_________，目的是更清楚地觀察細胞結構。

(2)乙圖中觀察到的物像放大了________倍。若要使物像更加清晰，應調節(jié)［______］。

(3)請指出丙圖的錯誤之處_________。

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