【題目】下列反射活動(dòng)中，與“閱讀文學(xué)作品時(shí)，隨故事情節(jié)潸然淚下” 最相似的是

A. 談虎色變 B. 鸚鵡學(xué)舌

C. 吃梅止渴 D. 寵物狗算算術(shù)

【答案】A

【解析】“閱讀文學(xué)作品時(shí)，隨故事情節(jié)潸然淚下”是由語(yǔ)言中樞參與的條件反射，是人類特有的，談虎色變是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞參與形成的人類特有的條件反射，與：“閱讀文學(xué)作品時(shí)，隨故事情節(jié)潸然淚下”相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，張華同學(xué)想了解構(gòu)成番茄果肉細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片并查找了相關(guān)資料。圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)回答:

(1)圖甲中張華制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____________(填字母).為了看到更大的物像，他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙__________(填數(shù)字)，選擇放大倍數(shù)更________的物鏡，如果視野偏暗，還應(yīng)調(diào)節(jié)________________，使視野變亮。

(2)番茄果肉屬于________組織，其細(xì)胞特點(diǎn)是___________________番茄植株和海帶植株相比，結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是____________________________。

(3)與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是具有________________和液泡。

(4)番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？_____________，番茄植株上只能結(jié)番茄而不能結(jié)黃瓜，這與番茄細(xì)胞中的____________有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從腎小囊中、腎小管的末端抽取的液體，分別是（ ）

A. 血液和原尿 B. 原尿和尿液 C. 原尿和血液 D. 血液和尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下邊的顯微鏡示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱：[1]_________[9]_________

（2）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡有兩個(gè)目鏡分別標(biāo)有（5x、15x），有兩個(gè)物鏡分別標(biāo)有（10 x、40x），則這臺(tái)顯微鏡觀察到的物體最大能被放大到______倍。

（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片的中央滴一滴______。

（4）如圖是制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，其正確順序是______（填數(shù)字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育面成的，A細(xì)胞是______。

（2）A細(xì)胞通過(guò)______形成B。在此過(guò)程中，______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)______形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了穩(wěn)定性的差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時(shí)，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來(lái)，其原因是

A．捆扎緊起來(lái)后分布較深的動(dòng)脈才能鼓脹起來(lái)，便于針刺入

B．減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng)，讓靜脈鼓脹起來(lái)，便于針刺入

C．減緩或暫時(shí)阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動(dòng)

D．減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng)，讓動(dòng)脈鼓脹起來(lái)，便于針刺入

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，雙眼皮由顯性基因（A）控制。雙眼皮的父親和單眼皮母親生了一個(gè)單眼皮的小孩。正常膚色與白化病這對(duì)性狀中，白化病（b）是隱性基因控制的正常膚色（B）是顯性基因控制的。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）控制正常膚色的基因組成為______。

（2）一對(duì)夫婦，一方的基因組成是Bb，另一方是BB，后代患白化病的可能性是______。

（3）單眼皮母親的基因組成是______；根據(jù)題干可以判斷雙眼皮父親的基因組成是______。（不考慮膚色）

（4）再生一單眼皮的小孩機(jī)會(huì)可能是______。

（5）若單眼皮的女孩經(jīng)醫(yī)學(xué)整容為雙眼皮后，該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現(xiàn)的幾率為______。

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