【題目】種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成根的是

A．胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．子葉

【答案】C

【解析】

試題在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根．隨后胚軸伸長，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉。

考點: 種子萌發(fā)的條件和過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是

A. 把魚餌投入水中會引來許多魚來取食 B. 放在陽臺上的花，枝葉常向光生長

C. 含羞草受到觸碰時展開的葉片會合攏 D. 蘑菇能由小長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項，屬于生物的是（ ）。

A. 案幾上美麗的珊瑚 B. 雨后地面冒出的紅蘑菇

C. 博物館里的三葉蟲化石 D. 展覽會上能踢足球的機器人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗中，實驗變量是（ ）。

A. 光 B. 濕度 C. 溫度 D. 土質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔的下列特點中，與食草有密切關(guān)系的是（ ）

①牙齒分化為門齒和臼齒

②體腔內(nèi)有膈

③消化管長，盲腸特別發(fā)達

④胎生、哺乳．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“民以食為天“，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機物，才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答：

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的_____（填字母標(biāo)號），表示的物質(zhì)是_____，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供_____。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____（填“X“或“Y“或“Z“），判斷依據(jù)是：器官C內(nèi)的消化液中有_____，可對其初步分解；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與_____充分混合，會影響食物的消化；也有的同學(xué)喜歡大聲說笑，這樣可能會導(dǎo)致食物由_____進入氣管，這些都是不好的飲食習(xí)慣。

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【題目】下面是海南省海域中的部分海洋動物，屬于魚類的是 （ ）

① 鮑魚 ② 馬鮫魚 ③ 鯨魚 ④海馬 ⑤ 章魚 ⑥ 鯊魚

A. ① ④ ⑤ ⑥ B. ② ④ ⑥ C. ① ③ ④ D. ② ⑤ ⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是

A. 光合作用的結(jié)果 B. 氧大量消耗的結(jié)果

C. 呼吸作用的結(jié)果 D. 大氣中氧含量多的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié)

C．具有貝殼 D．足分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案