(7分)一到春季,保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了探究,其實驗過程如下:請回答下列問題:

組別

A

B

C

驗處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境里

實驗結(jié)果

(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

?

(1)A與B兩組實驗構(gòu)成對照實驗,其中的實驗組是__________ ;他們探究的問題

是:__________對霉菌生活的影響。

(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對照實驗,該實驗得到的實驗結(jié)果是__________;實驗結(jié)論是霉菌的生活需要__________ 。    

(3)圖表示兩種真菌的直立狀態(tài)的菌絲,圖中A和B代表的菌絲狀態(tài)所對應(yīng)的真菌分別是__________ ;上述實驗的發(fā)霉現(xiàn)象是圖A中菌絲頂端的__________ 散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的。

(4)上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示?__________。

(7分) (1)A   水分      (2) 不發(fā)霉 適宜的溫度  

     (3)青霉菌和曲霉菌   孢子 

(4)低溫有利于食品的保存

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)霉菌是一種絲狀真菌的統(tǒng)稱,如圖展示了兩種青霉和曲霉兩種常見毒菌.請據(jù)圖回答.
(1)從形態(tài)上看屬于青霉的
 
(填字母),從圖中可以看出青霉和曲霉都是
 
(填“單”或“多”)細胞生物.
(2)能夠吸收影響物質(zhì)的應(yīng)是菌絲
 
(填序號).青霉和曲霉的生殖方式為
 

(3)一到春季,保存不當?shù)氖澄锖鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,毒菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了研究,其實驗過程如下:請回答下列問題:
    組別 A B C
    實驗處理 將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎進袋口,放在溫暖環(huán)境里 將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎進袋口,放在溫暖環(huán)境里 將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
    實驗結(jié)果(一周后觀察) 不發(fā)霉 發(fā)霉
     
    ①A、B兩組實驗構(gòu)成對照試驗,來探究
     
    對毒菌生活的影響.
    ②如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對照試驗,該實驗得到的實驗結(jié)果是
     
    ;實驗結(jié)論是毒菌的生活需要
     

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