【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是

A 心房、 動(dòng)脈、 毛細(xì)血管、 靜脈、 心室

B．心房、 靜脈、 毛細(xì)血管、 動(dòng)脈、 心房

C．心室、 動(dòng)脈、 毛細(xì)血管、 靜脈、 心房

D．心室、 靜脈、 毛細(xì)血管、 動(dòng)脈、 心房

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切下的薄片應(yīng)放在清水中，以免薄片______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于排泄途徑的是（ ）

A．呼出二氧化碳 B．皮膚排汗

C．食物殘?jiān)呐懦?/span> D．排尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡內(nèi)的氣體交換

C. 組織里的氣體交換 D. 組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化腺包括 、 、 、 、 。消化腺分泌的消化液中含有 ，能促進(jìn)消化道中的食物分解。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成
B.原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命
D.原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，做了如圖所示的裝置（甲、乙）．甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于_____（填“吸水”或“失水”）狀態(tài)，就如同右邊A和B圖中的_____圖的細(xì)胞．

（2）_____燒杯中的蘿卜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后軟縮，這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細(xì)胞不斷_____（填“吸水”或“失水”）的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的________________有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水螅的縱剖示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體由[]__和[]__兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)．

（2）水螅捕獲的獵物經(jīng)口進(jìn)入[]__，并在此進(jìn)行消化，消化后的食物殘?jiān)?jīng)[]__排出．

（3）標(biāo)號(hào)①指的是__，上面分布有很多__，這是水螅等腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器．

（4）水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期，身體上會(huì)長(zhǎng)出[]__用以繁殖新個(gè)體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案