【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.④是細(xì)胞的控制中心
C.⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞
D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

【答案】B
【解析】A、①細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A不符合題意；
B、④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，B符合題意；
C、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，酵母菌還有液泡，C不符合題意；
D、⑦線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，D不符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，需要了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡；動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“毛毛蟲(chóng)”是（ ）

A．蜻蜓的幼蟲(chóng) B．蝴蝶的幼蟲(chóng)

C．小鳥(niǎo)的幼蟲(chóng) D．青蛙的幼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)糧中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比粗糧豐富．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用紙巾擦 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)與分裂
B.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C.③過(guò)程的結(jié)果形成不同的組織
D.①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一家庭白化病的發(fā)生情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）①②的膚色正常，其子女中③④均為正常，此現(xiàn)象稱(chēng)為_____，而⑤為白化病，此現(xiàn)象稱(chēng)為_____．白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；颍@說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____．

（2）如果檢測(cè)證實(shí)⑥號(hào)個(gè)體不攜帶白化病致病基因，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____；如果⑥號(hào)個(gè)體攜帶白化病致病基因，則子代⑦患白化病的幾率是_____．

（3）圖中⑤號(hào)為女性白化病患者，可推知①、②個(gè)體的基因組成分別為_____，④號(hào)個(gè)體的基因組成是_____．（用B和b來(lái)表示）

（4）根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，③和⑥雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是_____．

（5）③為表現(xiàn)正常且攜帶致病基因的概率為_____，用遺傳圖解表示為：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”相關(guān)知識(shí)后，對(duì)植物種子萌發(fā)的過(guò)程以及綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程特別感興趣，于是他們分工合作，做了如下探究，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：

(一)甲、乙、丙三位同學(xué)為探究“環(huán)境條件對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：

表格中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是_____________________。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)相比，明顯的不足之處是種子數(shù)量太少，這樣做不科學(xué)的原因是_________________________________。在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是___________________________________。

(二)圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)；圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

(1)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過(guò)程[ ]____________的效率。圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]__________，圖一所示的過(guò)程[ ]____________主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行的。

(2)圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過(guò)莖中的________運(yùn)輸?shù)模诖蟛糠滞ㄟ^(guò)圖二中的[ ]________散發(fā)到空氣中。

(3)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是圖一中的__________(填代號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與心血管疾病有關(guān)的三個(gè)重要因素是_________、_______和_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如下圖），做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將 ， 原因是。
（2）將此裝置放置在陽(yáng)光下，小白鼠將。
（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了 ， 而綠色植物通過(guò)光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了。
（4）上述裝置中，若取出綠色植物，小白鼠將 ， 由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性。

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