【題目】下圖為細(xì)胞分化示意圖,據(jù)圖回答。

(1)圖中箭頭[_____]和箭頭 [_____]表示細(xì)胞分化的過程。

(2)圖中[4]表示的是 ________________________________________ 。

(3)[2]和[3]中的細(xì)胞與[4]中的相比最主要的是失去了___________ 能力。

(4)[2]是 __________ 組織,[3]是_____組織。

(5)從結(jié)構(gòu)上看.[3]中的細(xì)胞和[4]中的細(xì)胞相比,[3]中的細(xì)胞中有大的 ________________。

【答案】 a b 分生組織 分裂 保護(hù) 營養(yǎng) 液泡

【解析】(1)圖中,箭頭a和箭頭b是表示細(xì)胞通過分化形成不同組織的過程。
(2)圖中4表示的是仍然具有分裂能力的細(xì)胞,由這些細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于分生組織
(3))[2][3]是通過細(xì)胞分化形成的不同組織,這些細(xì)胞已失去了分裂能力,而[4]中的細(xì)胞仍然保持分裂能力,能通過分裂不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,進(jìn)而通過分化形成組織。
(4)觀察圖示可知:組成[2]的細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)功能,屬于保護(hù)組織;組成[3]的細(xì)胞中,液泡很大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織。
(5)[3]中的細(xì)胞和[4]中的細(xì)胞相比,與其功能相適應(yīng),組成[4]的細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃,這是與其具有分裂能力相適應(yīng)的,組成[3]的細(xì)胞中有大的液泡,這是與其儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)的。

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A組中加入適量的清水,B組加入 _____________。

該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測的實驗結(jié)果,若AB兩組實驗結(jié)果均接近曲線I所示,則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實驗結(jié)果接近曲線______所示,B組實驗結(jié)果接近曲線Ⅱ所示,則說明1%的洗衣粉液_______蚊子幼蟲。

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(2)通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發(fā)育觀察,
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