不同的葉有不同的著生方式,但無(wú)論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對(duì)(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),解答時(shí)可以從葉鑲嵌的概念、意義和光合作用的關(guān)系方面來(lái)切入.
解答:解:葉鑲嵌:葉在莖上的排列,不論是哪一種葉序,相鄰兩節(jié)的葉,總是不相重疊而成鑲嵌狀態(tài).這種同一枝上的葉,以鑲嵌狀態(tài)的排列方式而不重疊的現(xiàn)象,稱為葉鑲嵌.葉鑲嵌現(xiàn)象是植物對(duì)光合作用的適應(yīng),意義就是這種排列方式可以吸收更多的陽(yáng)光,能幫助植物更好的進(jìn)行光合作用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解葉鑲嵌的光合作用意義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2014屆四川省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

不同的葉有不同的著生方式,但無(wú)論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對(duì)                        (    )

   A.蒸騰作用的適應(yīng)                  B.運(yùn)輸?shù)倪m應(yīng)

   C.光合作用的適應(yīng)                  D.呼吸作用的適應(yīng)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不同的葉有不同的著生方式,但無(wú)論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對(duì)( 。
A.蒸騰作用的適應(yīng)B.運(yùn)輸?shù)倪m應(yīng)
C.光合作用的適應(yīng)D.呼吸作用的適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市六年級(jí)(下)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

不同的葉有不同的著生方式,但無(wú)論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對(duì)( )
A.蒸騰作用的適應(yīng)
B.運(yùn)輸?shù)倪m應(yīng)
C.光合作用的適應(yīng)
D.呼吸作用的適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省廣安二中七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同的葉有不同的著生方式,但無(wú)論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對(duì)( )
A.蒸騰作用的適應(yīng)
B.運(yùn)輸?shù)倪m應(yīng)
C.光合作用的適應(yīng)
D.呼吸作用的適應(yīng)

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