如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖完成問題:
(1)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫______.
(2)由A到B處,血液由______血變成了______血.
(3)氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的______中,通過______作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要.

解:(1)血液由2右心室射出,流經(jīng)5肺動脈、肺部毛細血管、6肺靜脈到3左心房的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán)血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(2)經(jīng)過肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的線粒體中,通過呼吸作用,葡萄糖在陽的作用下被分解成二氧化碳和水,釋放能量,供細胞生命活動的需要.
故答案為:(1)肺循環(huán)。2)靜脈 動脈。3)線粒體 呼吸
分析:本題考查的知識點是血液循環(huán)的途徑、能量來自細胞中有機物的氧化分解.據(jù)此解答.
點評:本題考查學生對血液循環(huán)的途徑、能量來自細胞中有機物的氧化分解,要把生物學的理論知識和圖形結合起來掌握,要注意知識的前后聯(lián)系,如血液循環(huán)和呼吸作用之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是
肺動脈
肺動脈
,內(nèi)流
靜脈
靜脈
血.圖中7所指的是
主動脈
主動脈
,內(nèi)流
動脈
動脈
血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)
;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是
動脈血變成了靜脈血
動脈血變成了靜脈血

(4)心臟結構中心壁最厚的是
[4]
[4]
左心室
左心室
,它是
循環(huán)的起點.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中6血管的名稱是
肺靜脈
肺靜脈

(2)由M到N處,血液成分變成了
靜脈
靜脈
血.
(3)若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎,則藥物最先到達心臟的[
1
1
]
右心房
右心房

(4)體循環(huán)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)
4→7→8→1
4→7→8→1

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是
肺動脈
肺動脈
,內(nèi)流
靜脈
靜脈
血.圖中7所指的是
主動脈
主動脈
,內(nèi)流
動脈
動脈
血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)
;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是
由動脈血變成靜脈血
由動脈血變成靜脈血

(4)心臟結構中心壁最厚的是[
4
4
]
左心室
左心室
,它是
循環(huán)的起點.
(5)某人得了腸炎,若從臀部注射藥物,請寫出藥物到達患處的先后順序:各級靜脈→下腔靜脈→
右心房
右心房
右心室
右心室
肺動脈
肺動脈
→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→
左心室
左心室
主動脈
主動脈
→各級動脈→小腸.
(6)有人說:“人的一生中心臟不斷的跳動,所以心臟從不休息.”這種說法對嗎?
(填“對”或“錯”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中的①是
右心房
右心房
,⑥是
肺靜脈
肺靜脈

(2)在心臟的各個腔中,心壁肌肉較厚的是
(填序號).
(3)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(4)由于在組織細胞處發(fā)生氣體交換,M→N處血液的變化是
動脈血變?yōu)殪o脈血
動脈血變?yōu)殪o脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中〔6〕血管的名稱是
肺靜脈
肺靜脈

(2)血液由〔3〕射出,流經(jīng)〔5)〔6〕到〔2〕的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(3)氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的
線粒體
線粒體
中通過
呼吸
呼吸
作用釋放能量,供細胞生命活動的需要.
(4)在血液循環(huán)中,相當于“泵”的結構是
心臟
心臟
,其中壁最厚的腔是[4]
左心室
左心室
,這與
器官的結構特點
器官的結構特點
特有
特有
功能相適應.

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