【題目】豌豆的種子中有的種皮圓滑,有的種皮皺縮,若用圓粒(基因組成為RR)與皺粒(基因組成為rr)進行雜交,所得豌豆為( 。
A.全為皺粒
B.全為圓粒
C.圓粒與皺粒各占一半
D.既有圓粒也有皺粒,比例不定

【答案】B
【解析】解:“若用圓粒(基因組成為RR,R為顯性基因)與皺粒(基因組成為rr)兩品種雜交”,可知圓粒為顯性性狀,皺粒為隱性性狀,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,“若用圓粒(基因組成為RR,R為顯性基因)與皺粒(基因組成為rr)兩品種雜交”,所得豌豆的基因都為Rr,因此為豌豆的性狀全為圓粒.
故選:B.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因與性狀遺傳的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如表:

試管

加入的物質

水溫

時間

試劑(同濃度)

1號

饅頭碎屑+2毫升唾液、攪拌

37℃

10min

碘液

2號

饅頭碎屑+2毫升唾液、攪拌

0℃

10min

碘液

3號

饅頭塊+2毫升唾液、攪拌

37℃

10min

碘液

4號

饅頭碎屑+?攪拌

37℃

10min

碘液


(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在4號試管中應加入饅頭碎屑和 , 與1號試管形成對照實驗組.
(2)如果選用1、2號試管進行實驗,其探究的問題是:?
(3)若要探究“口中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化”的實驗,應選擇作為對照實驗.
(4)若式子 模擬淀粉在口腔中的消化過程,式子中“剪刀”模擬唾液中的

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A.男性喉結突出,聲音變粗 B.男性胡須、腋毛的生長

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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如圖,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)
C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質最多的是丙
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會導致乙和丙的數(shù)量增加

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【題目】如圖所示“進化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關系和進化歷程.從該進化樹可以推測( 。

A.a和e的親緣關系比a和b更近
B.化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c
C.a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
D.e的結構和功能要比d更復雜、更高等

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【題目】如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析,正確的是( )

A.ab段植物只進行呼吸作用
B.bd段植物只進行光合作用
C.c點氧氣濃度最高
D.d點有機物積累最多

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【題目】蠶吐絲是在它一生發(fā)育的什么階段( )

A. 成蟲 B. 幼蟲 C. 受精卵 D.

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A.森林古猿 B.黑猩猩 C.古代的猴子 D北京人

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