【題目】菜青蟲吃植物，蛙吃菜青蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物共同構(gòu)成了（ ）
A.食物網(wǎng)
B.食物鏈
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構(gòu)成了食物鏈。題文反應的就是食物鏈，其組成是：植物→菜青蟲→蛙→蛇→ 貓頭鷹。

故答案為：B

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者以及消費者和消費者之間存在著吃與被吃的關系，這種各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，叫作食物鏈。書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，以最高級消費者為終點，箭頭指向捕食者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…．。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在影響生物生存的環(huán)境因素中，非生物因素可忽略不計。（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物來說，呼吸作用越強越好。（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童少年時期應注意坐立行的正確姿勢，否則易引起脊柱變形，因為這個時期（ ）
A.骨中有機物超過2/3
B.骨中有機物不到1/3
C.骨中有機物約1/3
D.骨中有機物超過1/3

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨由骨膜、骨質(zhì)和_____________三部分組成。骨堅而不重、_____________的性質(zhì)使其適于動物身體支撐和運動。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是鯽魚生活的環(huán)境因素的是（ ）
A.河中的水
B.水的溫度
C.同種類的魚
D.岸上吃草的動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼年時，骨能長長和長粗，與骨的長長有關的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.骨髓腔內(nèi)的紅骨髓
B.骺端軟骨層的細胞
C.骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓
D.骨膜內(nèi)層的成骨細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖（①～⑦表示生理過程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，C代表皮膚）。請據(jù)圖分析并作答：

（1）若a代表淀粉的消化終產(chǎn)物，則a是_____，其消化和吸收的主要場所是_____，D代表_____，正常人尿液中沒有a物質(zhì)，是因為_____，可用圖中_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示。

（2）圖中，屬于排泄的是_____（填序號）。

（3）當進行圖④生理過程時，膈肌處于_____狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進入A系統(tǒng)至少要穿過_____層細胞。

（4）在A系統(tǒng)中，能保證血液循環(huán)流動的動力器官是_____，主要由_____組織構(gòu)成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物和扁形動物的共同特征是（ ）
A.體表有刺細胞
B.有口無肛門
C.身體呈輻射對稱
D.身體呈兩側(cè)對稱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案