【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的_____(填“甲”或“乙”)細(xì)胞。

(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中乙羊提供細(xì)胞核,甲羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長得最像乙羊,說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的_____(填序號)中。

(3)乙細(xì)胞的最外層沒有[_____]_____(填圖中序號)的支持和保護(hù)作用。

(4)用白菜做餃子餡時(shí),人們習(xí)慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的,因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的_____,其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

【答案】 細(xì)胞壁 細(xì)胞液

【解析】

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體。

(1)植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中乙羊提供細(xì)胞核,甲羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長得最像乙羊,說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的④細(xì)胞核中。

(3)乙細(xì)胞的最外層沒有[①]細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用;

(4)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);用白菜做餃子餡,人們習(xí)慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的,因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的細(xì)胞液,其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】12月22日,中國培育出的首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利降生.如圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖,請分析回答:

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是豬的體色是否發(fā)光,控制這個(gè)性狀的基因是_____

(2)如果甲豬毛色為黑色,乙豬毛色為白色,丙豬毛色為黑色,則熒光豬的毛色應(yīng)為_____

(3)如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的,那么顯性性狀為_____;如果顯性基因用B表示,請寫出兩頭親代黑色豬的基因組成分別是_____

(4)研究人員說,熒光豬的后代也能發(fā)光,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包括()

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無限增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請認(rèn)真分析下列甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置(實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜),判斷下列敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件

B. 乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳

C. 丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究葉綠素是光合作用的場所

D. 丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,張娟最好選擇哪兩組裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)(  )

A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 乙、丁 D. 丙、丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答:(15分)

(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是:___ _ __;屬于消費(fèi)者是:__ ____。

(2)從總體上看植物的數(shù)量總是比食草動物 ,食草動物的數(shù)量總比肉食動物 ;

(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 關(guān)系。這樣就形成了 。本

圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。此圖中最長的一條食物鏈可表

示為:       。

(4)如果大量捕殺青蛙,那么在短時(shí)間內(nèi)蜘蛛會 ,食草昆蟲會 ,蛇會 。

(5)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 部分。

(6)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是   。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要先對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選一個(gè)_____,然后選擇遮光器上_____,左眼注視目鏡,并轉(zhuǎn)動[]_____直到出現(xiàn)明亮的視野。

(2)使用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動,可見污點(diǎn)應(yīng)是在_____上面。

(3)重新調(diào)整后,使用顯微鏡觀察時(shí),要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應(yīng)向_____方向移動玻片標(biāo)本。

(4)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)該選擇的目鏡和物鏡分別是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)機(jī)構(gòu)模式圖,回答問題。

(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[______],其繁殖方式是______。高致病性“禽流感”是由[______]侵入家禽的體內(nèi)引起的,其繁殖方式是靠自己的遺傳信息,利用______中的物質(zhì)制造自己的新個(gè)體。

(2)做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色。用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實(shí)際是圖中[]______的顏色,可以發(fā)現(xiàn)它們身體是由______構(gòu)成的,用______繁殖后代。

(3)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛衃______]參與的結(jié)果,做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到如圖所示的酵母菌正在進(jìn)行______繁殖。肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈黃色。顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí),需要對臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料用碘液進(jìn)行染色,酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[]______和[]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答下列小題:

1既是蠶豆種子的主要部分,又是蠶豆新植物體幼體的部分是

A. ①②④ B. ①②③

C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

2蠶豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,蠶豆種子中沒有的結(jié)構(gòu)是

A. B. C. D.

3蠶豆種子萌發(fā)時(shí),⑤所起的作用

A. 保護(hù)作用 B. 支持作用

C. 運(yùn)輸作用 D. 提供營養(yǎng)

4在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是

A. B. C. D.

5滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的

A. 營養(yǎng) B. 氧氣 C. 光照 D. 水分

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