【題目】如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:

(1)a由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:
(3)b過程表示 , 膈肌處于(收縮/舒張)狀態(tài)
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的部位是;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是

【答案】
(1)吸收
(2)胃對(duì)淀粉不具消化作用,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸消化
(3)吸氣;收縮
(4)腎小球的通透性增加,使蛋白質(zhì)過濾到原尿中;胰島素分泌不足
【解析】解:(1)淀粉在口腔里被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖,然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下被分解成葡萄糖;a物質(zhì)代表淀粉消化的最終產(chǎn)物葡萄糖,它經(jīng)過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所;(2)膠囊的成分是淀粉,在胃中不被消化,只有經(jīng)過胃進(jìn)入小腸后才能被消化,這樣就避免了膠囊中的藥物對(duì)胃的刺激;(3)b過程表示人處于吸氣狀態(tài),當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸腔體積增大,肺隨著擴(kuò)張,這時(shí)肺內(nèi)氣壓就低于大氣壓,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣;(4)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.從圖中可以看出d是原尿,f是尿液.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的如葡萄糖、水、無機(jī)鹽、尿素等濾過到腎小囊腔內(nèi)形成d原尿;原尿經(jīng)過腎小管時(shí),腎小管重吸收了全部的葡萄糖、部分無機(jī)鹽喝大部分水,剩下的如水、無機(jī)鹽和尿素就形成f尿液.若某人f尿中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),說明此人腎小球的通透性過大,他可能得了腎小球腎炎.若某人出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦是糖尿病的癥狀,胰島素可以調(diào)節(jié)糖的代謝,糖尿病是胰島素分泌不足引起的.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),以及對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 抗生素藥品也有保質(zhì)期

B. 抗生素能殺死細(xì)菌,不能殺死病毒

C. 生病時(shí)應(yīng)大量服用抗生素,以便早日康復(fù)

D. 抗生素是某些微生物產(chǎn)生的能殺死某些致病菌的物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示 綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。

1排列出實(shí)驗(yàn)的正確順序 。

2E圖的黑影表示將植物放在黑暗處,也叫暗處理,這個(gè)過程大約需要一晝夜的時(shí)間。暗處理的目的是 。

3B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住,目的是

4A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是 ,目的是

5C圖葉片上滴加 。

6F圖中變藍(lán)色的部分是 選填,變藍(lán)色的原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示鯽魚的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】___________;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用。

(2)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是_____,是通過_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)運(yùn)動(dòng)器官主要是____________,鯽魚在游泳時(shí),[ ]_____、[ ]______和[ ]______都有維持魚體平衡的作用。

(4)如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的[ ]____________。

(5)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸器官是__________________

(6)鯽魚的體型呈__________型,體表覆蓋著__________,有保護(hù)作用。

(7)目前,我國水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),全國有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),魚類大量死亡的現(xiàn)象嚴(yán)重。作為一名中學(xué)生,為保護(hù)水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點(diǎn))①___________________________________。②_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是

A糖類 B蛋白質(zhì) C脂肪 D食鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是

A根尖的分生區(qū) B葉脈

C莖的形成層 D芽的分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國部分省市曾連續(xù)多年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡,這說明

A生物能影響環(huán)境 B環(huán)境能影響生物

C生物能適應(yīng)環(huán)境 D生物的生長(zhǎng)與環(huán)境無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示葉片的結(jié)構(gòu),以下說法正確的是( )

A.組成①②③④⑤⑥的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
B.②③構(gòu)成葉肉,細(xì)胞內(nèi)有大量的葉綠體
C.⑤內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管和篩管
D.⑥為氣體進(jìn)出的通道,構(gòu)成它的是一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A. 如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥

B. 如果幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥

C. 如果成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患巨人癥

D. 食用加碘食鹽,可以有效預(yù)防地方性

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同步練習(xí)冊(cè)答案