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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
⑴ 菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的 。
⑵ 探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
① 你的假設(shè)是________________________________。
② 尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
③ 找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是 ,還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。
⑤結(jié)論是_____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江西撫州臨川七中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。(6分)
1)菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的???????????????????? 。
2)探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是?????????????????????????
②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
③找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是???????? ,還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是???????????? ,對(duì)照組葉是?????????????????? 。
⑤結(jié)論是???????????????????????????? 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆福建省教研片八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:探究題
下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
⑴ 菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的 。
⑵ 探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
① 你的假設(shè)是________________________________。
② 尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。
③ 找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是 ,還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。
⑤結(jié)論是_____________________________________。
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