【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu), A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是(。

A. 若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血

B. 若B代表腎單位,C中的尿素、氧氣含量減少,二氧化碳含量增多

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸,則C中的二氧化碳、營養(yǎng)物質(zhì)含量增加,氧氣含量減少

【答案】A

【解析】如果B為肺部的毛細(xì)血管,A是肺動(dòng)脈,流動(dòng)靜脈血,C是肺靜脈,C內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血,A錯(cuò)誤;若B代表腎單位,C中的尿素、氧氣含量減少,二氧化碳含量增多,B正確;心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液從心室流向動(dòng)脈。所以,心臟中的血液流動(dòng)的方向是:心房→心室→動(dòng)脈。所以若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B為心臟,心臟中有防止血液倒流的瓣膜,C正確;若B表示小腸,經(jīng)過小腸后的血液含氧量減少,養(yǎng)料增多,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了如圖的排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為性的染色體組成.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(4)決定男性的一對(duì)性染色體組成是
(5)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為%.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中①②和③分別屬于什么組織?_____

(2)圖乙中d點(diǎn)所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與圖甲中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了_____。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是圖乙中的_____(填字母)。一天24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物處于積累的時(shí)間段是_____。

(3)圖丙所示實(shí)驗(yàn)操作如下:①如果關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____移動(dòng);②如果關(guān)閉閥門,把氫氧化納溶液換成二氧化碳緩沖液(能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定),把該裝置放在光下一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____移動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年6月中旬,我國“神舟十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號(hào)對(duì)接,三名宇航員將在天宮一號(hào)軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間.宇航員在太空是如何生活的呢?請(qǐng)結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題:

(1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分,通過②過程進(jìn)入A系統(tǒng)的物質(zhì)中,是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì).
(2)完成圖中②過程的主要器官是
(3)航天食品都是流質(zhì)的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過程,③、④過程是通過實(shí)現(xiàn)的.
(4)圖中能表示排泄途徑的是(填圖中序號(hào)).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有(答出兩種即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】砍伐森林后,只要抓緊植樹綠化,生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)某種物質(zhì),起意義不包括

A. 節(jié)省廠房及設(shè)備費(fèi)用

B. 減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序

C. 減少環(huán)境污染

D. 可以培育新的動(dòng)物品種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究植物進(jìn)行某些生理過程的實(shí)驗(yàn)裝置,其中,乙裝置罩上不透光的紙盒(如圖所示).幾小時(shí)后,觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生(如圖a、b).產(chǎn)生的a、b氣體分別是( )

A.氧氣、氧氣
B.二氧化碳、氧氣
C.氧氣、二氧化碳
D.二氧化碳、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時(shí),也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。

(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與②細(xì) 胞相比,①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:_________________

(2)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_________(填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了________ 。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的________________(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,主要源自于食物,不能為人體提供能量,且需要量很少,但對(duì)維持正常生 命活動(dòng)很重要的是( )

A. B. 維生素 C. 葡萄糖 D. 胰島素

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