【題目】我們平時吃的“豆芽”菜，主要是由綠豆的哪一結構發(fā)育而來的（ ）

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 子葉

【答案】C

【解析】試題分析：黃豆種子的結構包括胚根、胚芽、胚軸、子葉和種皮。種皮起保護作用，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚芽將來發(fā)育成根，胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部位。種子萌發(fā)時，胚的胚根，首先生長伸長，突出種皮發(fā)育成幼根，與此同時，子葉以下的下胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的連接根與莖的部位，而兩片子葉夾著的胚芽幾乎沒有什么明顯的生長。我們吃的豆芽主要是白色的部分。學生容易誤認為吃的豆芽主要是胚芽發(fā)育形成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用實驗圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后,種子的___會加強,致使玻璃瓶內___氣體濃度升高,從而使玻璃罩內幼苗的___增強。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到___,這說明___。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的___會逐漸減弱,原因是___。

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。低碳已成為當前熱點話題,為使我們生活的環(huán)境中的空氣永遠清新,我們應該做些什么?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh:___(合理即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的結構中，胚盤的位置是在（ ）

A.卵黃B.卵殼

C.卵白D.氣室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是昆蟲發(fā)育過程模式圖，其中B表示蛹期，則表示家蠶發(fā)育過程的是什么？若想提高蠶絲產(chǎn)量，應延長家蠶發(fā)育的哪個時期？( )

A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期

C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較昆蟲、兩棲動物鳥類的生殖和發(fā)育過程，你認為圖中① ② ③代表的內容依次是 ( )

A. 變態(tài)發(fā)育 卵生 空中飛行

B. 卵生 體內受精 變態(tài)發(fā)育

C. 變態(tài)發(fā)育 體內受精 卵生

D. 變態(tài)發(fā)育 卵生 體內受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈__ __形，這種體形在它游泳時可以起到減小___ _的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū)，綠樹成蔭，鳥語花香，這里是各種生物的樂園。請據(jù)圖作答。

（1）該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源于 。

（2）圖中食物網(wǎng)有多條食物鏈構成，其中最長的一條食物鏈是 。圖中的青蛙和蜘蛛的關系除了捕食關系，還有 關系。如果某種有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內有毒物質殘留量最多的生物是 。

（3）如果蛇的數(shù)量減少，老鼠的數(shù)量短期內會 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群。魚類也是一種吉祥物，是人類文化的重要組成部分，在我國有著悠久的歷史。古人有“魚素”之稱，俗傳是用絹帛寫信裝在魚腹中傳遞信息；說到魚類吉祥物，大多是從語言的諧音而來，少數(shù)是根據(jù)魚形狀、習性而來。例如：“連年有余”的吉祥圖案，寓意生活美。下圖是鯽魚形態(tài)圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）位于②下面的鮮紅色的結構________是魚的呼吸器官，其內密布大量的___________________，所以適于在此處與水進行氣體交換。氣體交換后，從鰓蓋后緣流出的水比從口流入的水，溶解的氣體______________________________ 增加。

（2）魚在水中能逃避急流是靠⑦_______________來感知的。

（3）魚的體形呈__________________ ，利于減少魚在水中運動時水對它的阻力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對人群中眼皮的性狀遺傳情況進行了調查，結果如下表。（控制眼皮性狀的顯性基性和隱性基因分別用A和a表示，以下調查個體均未通過手術改變眼皮性狀.）請據(jù)表分析回答下列問題：

組別

父親性狀

母親性狀

被調查家庭數(shù)量（個）

后代性狀及個體數(shù)量（個）

雙眼皮

單眼皮

第1組

單眼皮

單眼皮

73

0

76

第2組

單眼皮

雙眼皮

182

135

57

第3組

雙眼皮

雙眼皮

246

214

48

（1）雙眼皮和單眼皮在遺傳學上稱為一對相對性狀，根據(jù)上表可以推出_______是顯性性狀。

（2）第1組后代仍為單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學上稱為________。

（3）第2組母親的基因組成不可能是________。

（4）若第3組中的某對夫婦生育的第一個孩子是單眼皮，則這對夫婦再生一個孩子是單眼皮概率是_____。

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