【題目】下列哪種不是生物適應(yīng)性的例子( )

A. 缺肥料時(shí)植株矮小 B. 秋天樹木落葉 C. 蝗蟲具有保護(hù)色 D. 兔子遇敵快速奔跑

【答案】A

【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的睡蓮就很難成活。

植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，缺肥料時(shí)植株矮小，是環(huán)境因素對(duì)生物的影響，故A錯(cuò)誤；秋末，樹木紛紛落葉，是生物對(duì)環(huán)境溫度的適應(yīng)，故B正確；蝗蟲體色與周圍環(huán)境顏色相近，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，故C正確；兔子遇敵時(shí)快速奔跑，具有快速奔跑的能力才不能被捕到，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上種類和數(shù)量最多的動(dòng)物是（ ）

A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 昆蟲 D. 線性動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 表皮細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 B. 含葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

C. 只有保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 D. 所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杉和鵝掌楸是我國(guó)珍惜的植物，這兩種植物的最大區(qū)別是（　　）

A. 能否產(chǎn)生種子 B. 種子外有無(wú)種皮包被

C. 種子外有無(wú)果皮包被 D. 有無(wú)輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究植物的葉片在光下能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖所示的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前葉片進(jìn)行暗處理，目的是通過(guò)葉片的______作用，將貯存的淀粉消耗掉。

（2）本探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是_______。

（3）用碘蒸氣熏蒸，變藍(lán)的部位是_____。碘蒸氣熏蒸前，若將葉片用______脫色處理，效果會(huì)更明顯。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：_____是光合作用的必需條件。

（5）葉片的光合作用的除產(chǎn)生淀粉外，還能生成_______，該氣體通過(guò)氣孔釋放到大氣中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)？ ( )

A. 菟絲子和豆科植物 B. 蜂王能分泌聚集激素,使失散蜂群返巢

C. 蝌蚪從腸道排出毒物,使同類蝌蚪死亡 D. 青霉分泌青霉素能抑制其他細(xì)菌生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電視上經(jīng)�？吹健梆B(yǎng)樂(lè)多”酸奶的廣告，其中廣告詞提到吃“活菌”，那么這個(gè)“活菌”指的是（ ）

A. 酵母菌 B. 乳酸桿菌 C. 醋酸桿菌 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組消化液中，含有多種消化酶的一組是

A. 唾液、腸液 B. 膽汁、胰液 C. 胃液、唾液 D. 腸液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果光線較弱，要轉(zhuǎn)動(dòng)載物臺(tái)下的遮光器，讓對(duì)準(zhǔn)通光孔，并用反光鏡的對(duì)光。

A. 最小光圈 平面 B. 較大光圈 平面

C. 較小光圈 凹面 D. 較大光圈 凹面

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同步練習(xí)冊(cè)答案