【題目】桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的（ ）

A．花藥 B．花絲 C．花柱 D．子房

【答案】D

【解析】

試題分析：胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，桃子屬于果實(shí)，由桃花的子房發(fā)育而成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是“毛毛蟲(chóng)”變成的，那么，“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的

A．成蟲(chóng) B．幼蟲(chóng) C．若蟲(chóng) D．蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的發(fā)育起始于

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胎兒 D．嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的男生，開(kāi)始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出，引起這種變化的主要激素是（ ）

A．磁性激素 B．雄性激素

C．胰島素 D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于青春期發(fā)育特征的是（ ）

A．體重與身高迅速增加 B．身體明顯長(zhǎng)胖

C．身高增長(zhǎng)，并且性成熟 D．出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀下列資料，分析回答有關(guān)問(wèn)題。

燕鸻是贛榆地區(qū)常見(jiàn)的一種鳥(niǎo)類，主要在沿海地區(qū)繁殖，因飛行似燕而得名，又稱土燕子。燕鸻體長(zhǎng)約22厘米，上體和頭頂褐灰色；下體前棕后白，腋羽栗紅色；喉部和上胸淡灰而帶1條黑色半環(huán)，向后由淡棕黃漸轉(zhuǎn)白色。叫聲沙啞

似燕鷗的叫聲。飛行迅速，但大多僅飛200～300米的短距離，落地也很迅速，有時(shí)幾乎成垂直狀。夏季繁殖期，常結(jié)成幾百只的大群。鳴聲尖銳。主要取食昆蟲(chóng)，是蝗蟲(chóng)的天敵。飛行時(shí)用嘴兜捕，或自地面啄取。親鳥(niǎo)和雛鳥(niǎo)的食量極大，1窩燕鸻1個(gè)月內(nèi)，可消滅蝗蟲(chóng)16000多只。

(1)燕鸻具有迅速飛行的能力，身體呈_________形能減小飛行時(shí)的空氣阻力，前肢變成寬大的_____________利于飛行。

(2)體表被覆羽毛，有_________和_________兩種, _________適于飛行, _________有保溫作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[] 中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的．
（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[] ．
（4）圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[] ， 該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）請(qǐng)你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是 ， 乙和丁之間是關(guān)系．
（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則連用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．

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