【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開(kāi)始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

【答案】C
【解析】解：A、淀粉是在消化道中第一個(gè)被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以x應(yīng)該是淀粉，淀粉的消化從口腔開(kāi)始，錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，所以y是蛋白質(zhì)，不是脂肪，錯(cuò)誤；
C、食道之后是胃，胃只能對(duì)y蛋白質(zhì)有初步消化的作用，對(duì)x和z都沒(méi)有消化的作用，正確；
D、z是脂肪的消化曲線(xiàn)，在小腸中被消化為甘油和脂肪酸，錯(cuò)誤．
故選：C．
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．圖示中，縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度．x是淀粉，y是蛋白質(zhì)，z是脂肪；橫坐標(biāo)表示各段消化道：a是口腔，b是胃，c是小腸，d是大腸，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對(duì)分析我國(guó)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以看出，森林、草地和荒漠面積有何變化？_____________________________

（2）植被和沙塵暴的形成有什么關(guān)系？______________________________________

（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣治理沙塵暴？_____________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A和B，實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示。

（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟判斷本實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題是：_______________________________？

（2）請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑?/span>

①__________________________________________________；

②__________________________________________________；

③__________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是___________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)可重復(fù)進(jìn)行幾次，取其平均值，目的是_________________________。

（5）本實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸生長(zhǎng)發(fā)育速度_______，由此得出的結(jié)論是：___________________________________。

（6）在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將激素添加到家畜、家禽的飼料中。結(jié)合平日你搜集到的食品安全等方面的知識(shí)，請(qǐng)判斷這種做法__________（是、否）正確，人類(lèi)如果長(zhǎng)期食用此類(lèi)食物會(huì)打破體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)平衡，出現(xiàn)____________________等癥狀 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)所反映的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（　　）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 老馬識(shí)途 C. 望梅止渴 D. 鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2013年10月7日受臺(tái)風(fēng)“菲特“影響，導(dǎo)致廣州多地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡對(duì)物體放大的倍數(shù)是（ ）

A．目鏡的放大倍數(shù) B．物鏡的放大倍數(shù)

C．目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積 D．目鏡與物鏡放大倍數(shù)的和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于_________狀態(tài)．

（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了_________造成的．

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他末受損的中樞部分最可能是_________．

（4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_________（填序號(hào)并答出所有可能性）．

（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為較為科學(xué)的急救方法是_________．

A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎

D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷_________，使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退．

①外耳道 ②鼓膜 ③聽(tīng)小骨 ④耳蝸 ⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ⑥聽(tīng)覺(jué)中樞

A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫甘藍(lán)俗稱(chēng)紫包菜，葉片紫紅，喜光照，含有豐富的維生素C和鐵、硫等元素，成為人們餐桌上的美味佳肴，下列敘述正確的是（　�。�

A.牙齦出血和貧血患者不宜食用紫甘藍(lán)
B.紫甘藍(lán)與玉米間種、密植可提高產(chǎn)量
C.紫甘藍(lán)呈紫色是因?yàn)榧?xì)胞壁中含葉綠體的緣故
D.紫甘藍(lán)的烹飪方法很多，紫甘藍(lán)炒肉比清炒紫甘藍(lán)營(yíng)養(yǎng)更全面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究酒精對(duì)水蚤心率的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，分析回答問(wèn)題：

水蚤在蒸餾水和不同體積分?jǐn)?shù)酒精中的心率數(shù)據(jù)

蒸餾水

2%酒精

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

心率

290

338

300

186

120

0

（1）該探究可以作出的假設(shè)是：_________________________________ （意思對(duì)即可得分）

（2）使用蒸餾水的目的是________________。

（3）當(dāng)使用體積分?jǐn)?shù)為20%的酒精時(shí)，水蚤的心跳停止，這也告誡人們，過(guò)量飲酒有可能導(dǎo)致________的嚴(yán)重后果。

（4）下圖中能正確表示酒精對(duì)水蚤心率變化影響的是（______）

（5）通過(guò)此探究活動(dòng)可以得出的結(jié)論是________________________________________，同時(shí)也證明禁止酒后駕駛是有科學(xué)依據(jù)的。

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