【題目】下圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程。圖2表示蜥蜴原種腳趾兩種性狀比例變化過程,請(qǐng)分析圖解回答:

(1)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的____________;蜥蜴原種不同個(gè)體具有不同的性狀,說明蜥蜴存在___________

(2)在蜥蜴進(jìn)化過程中,有利性狀個(gè)體生存下來,不利性狀個(gè)體被淘汰掉,這個(gè)過程是_____________,該過程是定向的,其方向是由___________決定的。

(3)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,D代表蜥蜴腳趾的分趾基因;d代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。小島上食物由于短缺,導(dǎo)致__________個(gè)體所占的比例逐漸上升,其原因可能是____________

(4)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了__________的多樣性。

【答案】 基因庫 變異(個(gè)體差異) 自然選擇 環(huán)境 聯(lián)趾型個(gè)體 聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物 基因(遺傳)

【解析】生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

(1)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫;蜥蜴原種不同個(gè)體具有不同的性狀,體現(xiàn)了個(gè)體之間在性狀上的差異性,遺傳說明蜥蜴存在變異。
(2)在蜥蜴進(jìn)化過程中,有利性狀個(gè)體生存下來,不利性狀個(gè)體被淘汰掉,這個(gè)過程是自然選擇,該過程是定向的即適者生存,其方向是由環(huán)境決定的。
(3)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,D代表蜥蜴腳趾的分趾基因;d代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因,則分趾型的基因組成是DDDd,聯(lián)趾型的基因組成是dd。從圖2看出,小島上食物由于短缺,導(dǎo)致聯(lián)趾型個(gè)體所占的比例逐漸上升,其原因可能是聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼,適合游泳,可以從水中獲取食物。
(4)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了基因的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

(1)細(xì)菌都是________細(xì)胞個(gè)體(填“單”或“多”)。

(2)與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。

(3)可以幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(4)起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________

(5)與番茄葉表皮細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有_________集中的區(qū)域,該區(qū)域位于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中。

(6)細(xì)菌在生長發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),形成的休眠體叫_________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長發(fā)育過程中,需要量最大的無機(jī)鹽是( )
A.氮、磷、鉀
B.硼、磷、鉀
C.鐵、鋅、鉀
D.鈣、氮、磷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在觀察蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖視野。

(1) 蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的細(xì)胞②和成對(duì)的半月形的細(xì)胞③組成,這兩類細(xì)胞中結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細(xì)胞②________;

(2)[①]表示的是________,它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”,主要位于蠶豆葉葉片的________表面。當(dāng)蠶豆植株缺水時(shí),此“門戶”部分________;

(3)蠶豆光合作用時(shí),吸收的A氣體是________,釋放的B氣體是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學(xué)家________在1753年創(chuàng)立了雙名法。

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【題目】溫室效應(yīng)是由于下列哪種氣體排放量不斷增加而引起的

A二氧化硫 B二氧化碳 C一氧化碳 D氟利昂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,回答下面顯微鏡及其操作的相關(guān)問題.

(1)選填“目鏡、鏡筒、物鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、鏡臂、壓片夾、載物臺(tái)、通光孔、遮光器、反光鏡、鏡座”.①_____;②_____;③_____;④_____

(2)需要將鏡筒下降時(shí),你的眼睛應(yīng)該注視[_____](填序號(hào)).

(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的時(shí)候,被觀察的材料必須是_____的.

(4)當(dāng)顯微鏡的鏡頭有污物需要清潔時(shí),應(yīng)該用_____擦拭.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古生物學(xué)研究證實(shí),在距今3000萬年~1000萬年前的非洲森林中,樹棲生活著許多 。后來,由于造山運(yùn)動(dòng)和氣候的劇烈變化,迫使其轉(zhuǎn)向 生活,最終進(jìn)化為人類的最早祖先。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[ ]_________,使[ ]________對(duì)準(zhǔn)通光孔;再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較_______的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心。

(2)使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著_______。

(3)若目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則用該顯微鏡觀察到的物體被放大_______倍。

(4)若觀察到的物像在視野的右上方,你認(rèn)為應(yīng)該把玻片標(biāo)本向_______方向移動(dòng),才能讓物像移到視野中央。

(5)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污漬的正確方法是用_______擦。

(6)在觀察細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡鏡頭,污點(diǎn)都沒有動(dòng),則說明污點(diǎn)在_______上。

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