下圖是植物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:  
(1)注明名稱:[2]____ [3]____ [4]____。  
(2)對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是[  ]____ 。  
(3)帶酸味、甜味的物質(zhì)存在于[    ]____ 中。  
(4)動物細(xì)胞沒有圖中的[    ]____ 和[    ]____。  
(5)結(jié)構(gòu)[5]的功能是____ 作用和____。  
(6)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[  ]____ 。
(7)細(xì)胞是植物體的____和____單位,構(gòu)成植物體的細(xì)胞不是彼此孤立的,相鄰的細(xì)胞之間通過____相聯(lián)系,并通過____交換營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;細(xì)胞壁  
(2)[4]細(xì)胞壁  
(3)[1]液泡  
(4)[4]細(xì)胞壁;[1]液泡  
(5)保護(hù);控制物質(zhì)進(jìn)出  
(6)[3]細(xì)胞核  
(7)結(jié)構(gòu);功能;胞間連絲;胞間連絲
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:


①屬于植物細(xì)胞的是
圖,你判斷的依據(jù)是
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
(任寫一種);
②細(xì)胞通過
B
B
(填字母)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞生命活動的控制中心是(填字母)
C
C
,細(xì)胞的許多生命活動在
D
D
(填字母)中進(jìn)行,由
線粒體
線粒體
,分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用,生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的
葉綠體
葉綠體
通過光合作用制造的有機(jī)物而獲得.
③西瓜之所以甘甜可口,主要是
F
F
(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于植物細(xì)胞的是
圖,屬于動物細(xì)胞的是
圖,圖中B的主要作用是
控制物質(zhì)進(jìn)出
控制物質(zhì)進(jìn)出

②動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
B、C、D
B、C、D
.(填字母代號)
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是
液泡
液泡

④我們吃西瓜時(shí),會看到有許多的汁液 流出,這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡
;對植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:(在“[]”內(nèi)填數(shù)字,在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)屬于植物細(xì)胞的是
圖,你判斷的依據(jù)是:植物細(xì)胞有[
A
A
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,并且細(xì)胞質(zhì)里有
[
F
F
]
液泡
液泡
和[
E
E
]
葉綠體
葉綠體
等結(jié)構(gòu);圖中B的功能有保護(hù)作用和控制
物質(zhì)
物質(zhì)
的進(jìn)出.
(2)細(xì)胞生命活動的控制中心是[
C
C
],其中含有遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞的許多生命活動在[]中進(jìn)行,其中的
D、線粒體
D、線粒體
能通過分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行光合作用的場所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是在[
F
F
]中含有大量的細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)動植物細(xì)胞都具有[②]
 
、[④]
 
和[⑥]
 
等基本結(jié)構(gòu).
(2)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的
 
(填“甲”或“乙”)相同,無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫都是[④]
 

(3)吃蘋果、梨時(shí)感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[
 
]
 

(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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