【題目】下列生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于消費(fèi)者的是（ ）
A.腐肉上的細(xì)菌
B.草地上的蘑菇
C.沙漠中的仙人掌
D.葉片上的蚜蟲(chóng)

【答案】D
【解析】解：由題意可知：AB、細(xì)菌和蘑菇屬于分解者，AB錯(cuò)誤．C、沙漠中的仙人掌屬于生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤．D、葉片上的蚜蟲(chóng)是動(dòng)物為消費(fèi)者，D正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的根本，需要知道植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線(xiàn)圖回答：

（1）圖中表示淀粉消化過(guò)程的曲線(xiàn)是_____。Y曲線(xiàn)表示的物質(zhì)是_____。

（2）蛋白質(zhì)在消化道[__]__開(kāi)始被消化，其中的___酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解。最終在小腸內(nèi)被分解為能被細(xì)胞直接吸收的小分子有機(jī)物__。

（3）圖中曲線(xiàn)X和Y最終在消化器官[__]_____處都可以被消化，D中有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的_____。X在D處最終被分解為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生物屬于合作關(guān)系的是（ ）
A.水稻和稗草
B.蜂王、工蜂和雄蜂
C.貓和老鼠
D.同條河里的鯽魚(yú)和鯉魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是（ ）

A. 白細(xì)胞B. 紅細(xì)胞C. 血小板D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野中央有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在（ ）
A.反光鏡上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí)，砧木與接穗的形成層細(xì)胞要緊密地結(jié)合在一起，目的是（ ）
A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B.讓枝條進(jìn)行光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D.利于接穗和砧木兩部分的形成層分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖___表示吸氣狀態(tài)，圖___表示呼氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響___（填“圖A”或“圖B”）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在視覺(jué)的形成過(guò)程中，物象和視覺(jué)的形成部位分別是（ ）
A.視網(wǎng)膜、大腦
B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案