如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，然后對甲、乙作如圖處理，分析并回答下列問題：

（1）圖甲中的草履蟲向哪個方向移動？說明原因．
（2）圖乙中的草履蟲向哪個方向移動？說明原因．
（3）由此得出的結(jié)論是什么？

解：實驗中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中，故草履蟲的運動方向是“←”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運動方向是“→”．
分析試驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激．
故答案為：（1）草履蟲由右向左移動．食鹽對草履蟲是不利刺激，草履蟲逃避不利刺激．
（2）草履蟲由左向右移動．肉汁對草履蟲是有利刺激，草履蟲趨向有利刺激．
（3）草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激．
分析：生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)．
點評：此題考查了草履蟲的應(yīng)激性：趨向有利刺激，逃避有害刺激．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（1）在甲、乙載玻片的下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（2）上述實驗結(jié)論的依據(jù)是草履蟲具有
逃避有害刺激，趨向有利刺激
逃避有害刺激，趨向有利刺激
特性．
（3）單細胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是
③
③
．（填序號）
（4）與草履蟲一樣，
衣藻
衣藻
等生物也是僅由一具細胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（1）在甲、乙載玻片的下方的
甲：←，乙：→
甲：←，乙：→
內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（2）甲說明草履蟲能逃避
有害刺
有害刺
激，乙說明草履蟲能趨向
有利
有利
刺激，該實驗說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的
反應(yīng)
反應(yīng)
，這是生物的基本特征：
應(yīng)激性
應(yīng)激性
．
（3）單細胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)；③凈化水體，作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是
③④
③④
．（填序號）
（4）與草履蟲一樣，
衣藻
衣藻
等生物也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）↑

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，然后對甲、乙作如圖處理，分析并回答下列問題：

（1）圖甲中的草履蟲向哪個方向移動？說明原因．
（2）圖乙中的草履蟲向哪個方向移動？說明原因．
（3）由此得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象． 
（1）在甲、乙載玻片的下方的（　�。﹥�(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（2）單細胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是
 
．（填序號）
（3）與草履蟲一樣，
 
等生物也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（1）在甲、乙載玻片的下方的______內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（2）甲說明草履蟲能逃避______激，乙說明草履蟲能趨向______刺激，該實驗說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的______，這是生物的基本特征：______．
（3）單細胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)；③凈化水體，作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是______．（填序號）
（4）與草履蟲一樣，______等生物也是僅由一個細胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）↑

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