【題目】如圖示幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:

(1)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞。

(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,但是不產(chǎn)生種子,并且體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織和________組織,所以該類植物同C類植物相比長得較為高大。

(3)A、B兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但B類植物的種子外面沒有________包被,所以屬于________植物。

【答案】 C D 機(jī)械 種子 果皮 裸子

【解析】試題分析:圖中A是玉米屬于被子植物,B是松屬于裸子植物,C是葫蘆蘚屬于苔蘚植物,D是蕨屬于蕨類植物,據(jù)此解答。

(1)C苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物;(2)D蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用,因此一般比較高大但其生殖仍離不開水;(3)A是被子植物,B是裸子植物,兩者的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子;兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒有果皮包被,而被子植物種子外有果皮包被。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中B是_____;與結(jié)構(gòu)A相連的血管是[、邸_____,該血管內(nèi)的血液是_____血。

(2)如圖乙中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是__,血管N 內(nèi)流___血。

(3)如⑦代表肺泡,則圖乙中的M與圖甲中的[ ___ ] (血管)直接相連。

(4)若某人扁桃體發(fā)炎注射了青霉素,則藥物最先進(jìn)入心臟的 [_____];在藥物到達(dá)扁桃體的過程中,至少需要____次經(jīng)過心臟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列活動中,會對生態(tài)環(huán)境起破壞作用的是

A為了防止被毒蛇咬傷,大量捕殺毒蛇 B為了快速致富填湖造田

C為了快速解決溫飽問題,伐樹造田 D以上都是破壞作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是

A互利共生 B種內(nèi)斗爭 C競爭關(guān)系 D寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句中,哪一項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象

A春眠不覺曉 B處處聞啼鳥

C夜來風(fēng)雨聲 D春風(fēng)吹又生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱.

(1)①是 , ②是 , ④是
(2)反光鏡是[],粗準(zhǔn)焦螺旋是[].
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖:

(1)請?jiān)谙铝行蛱柡蟮臋M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將光合作用概念圖補(bǔ)充完整

(2)圖中【④】是進(jìn)行光合作用的場所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 , 它能使植物呈綠色。
(3)在實(shí)驗(yàn)中我們用來檢驗(yàn)是否含有淀粉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染。铝胁粚儆诎滩鞑シ绞降氖牵 )
A.握手交談
B.不安全性行為
C.共用注射器
D.母嬰傳播

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法,請你分析回答下列問題.

①將此裝置放在__處一晝夜后,然后光照2~3小時(shí).

②取下 葉片A和B,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.

③用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向A、B葉片上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,A組對B組起__作用

(2)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的__運(yùn)輸?shù),水分通過葉片上的__散失的.

(3)葉片A滴加碘液后不變藍(lán),證明__是光合作用的原料.

(4)如果B裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水__,乙裝置必須放在無光環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行__

(5)第②步的目的是用酒精褪去葉片中的__

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同步練習(xí)冊答案