如圖是植物細(xì)胞分化過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）從圖中可看出，A是
分生組織
分生組織
組織，B是
營(yíng)養(yǎng)組織
營(yíng)養(yǎng)組織
組織，D是
保護(hù)組織
保護(hù)組織
組織．
（2）從A到C的過程表示
細(xì)胞的生長(zhǎng)
細(xì)胞的生長(zhǎng)
，A到B、D、E的過程表示
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
．
分析：細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的分化的結(jié)果形成組織，據(jù)此解答．
解答：解：（1）細(xì)胞分就以一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了一系列變化叫細(xì)胞的分化，細(xì)胞的分化的結(jié)果形成組織，如圖中的[A]分生組織、[B]營(yíng)養(yǎng)組織、[C]分生組織、[D]保護(hù)組織、[E]輸導(dǎo)組織等．
（2）圖中從A到C的過程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，A到B、D、E的過程表示細(xì)胞的分化．
故答案為：（1）分生組織 營(yíng)養(yǎng)組織 保護(hù)組織
（2）細(xì)胞的生長(zhǎng) 細(xì)胞的分化
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的分裂和分化的概念的理解，會(huì)識(shí)圖分辨植物的幾種組織的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示的是根尖各部分細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖D位于根的最尖端，具有
保護(hù)
保護(hù)
作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是
分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充
分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充
．
（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的．圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是
B
B
（用字母表示）．
（3）圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞，該部分的最大特點(diǎn)是具有吸收功能，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)
萎蔫
萎蔫
現(xiàn)象．隨著根的生長(zhǎng)，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是
根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管
根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖D
根冠
根冠
細(xì)胞位于根尖的最尖端，具有
保護(hù)
保護(hù)
作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但這部分結(jié)構(gòu)是始終存在的，并沒有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是
分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充
分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充
．
（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的．圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是
B
B
（用字母表示）．
（3）圖B表示的細(xì)胞屬于根尖的
成熟
成熟
區(qū)，該部位細(xì)胞的最大特點(diǎn)是具
有根毛
有根毛
，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)
萎蔫
萎蔫
現(xiàn)象．隨著根的生長(zhǎng)，此部位細(xì)胞在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是
根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管．
根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管．
．

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