【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結構圖(去掉部分翅),其中①、②、③表示器官,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示身體分部,據(jù)圖回答相關問題:

(1)圖中在視覺上起主要作用的是________。

(2)它的身體分為Ⅰ________、Ⅱ________、Ⅲ________。

(3)蝗蟲的攝食器官稱為________。

(4)蝗蟲的體表有一層堅韌的________,不僅能保護自己,還能起到________的作用。

(5)蝗蟲、螃蟹、蝦在生物的分類上同屬于_______動物。

【答案】復眼 頭部 胸部 腹部 口器 外骨骼 防止體內水分蒸發(fā) 節(jié)肢

【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中I為頭部,生有②觸角具有觸覺和感覺作用,單眼、復眼是蝗蟲的視覺器官;II胸部是蝗蟲的運動中心,生有2對翅和3對足,其中后足發(fā)達適于跳躍,中足、前足,適于爬行,翅為蝗蟲的飛行器官;III為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心,①氣門為氣體進入蝗蟲體內的門戶。

1)蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復眼,其中在視覺上起主要作用的是復眼,而單眼僅能辨別明暗。
2)蝗蟲的身體分為Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部三部分。
3)蝗蟲的頭部有一個咀嚼式口器,用于取食。
4)蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。
5)節(jié)肢動物的主要特征是:身體由很多體節(jié)構成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié),蝗蟲、螃蟹、蝦等都屬于節(jié)肢動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(5分)右圖是關節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)關節(jié)內的滑液存在于[ ] 中,對關節(jié)起潤滑作用。

(2)關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ] ,可以減輕摩擦和震動。

(3)圖中[ ] 的外面有一些堅韌的韌帶,對關節(jié)起加固作用。

(4)脫臼是圖中的[ ] 從[ ] 里滑脫出來。

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【題目】下列動物中,學習能力最強的是

A. B.

C. D.

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【題目】請仔細分析關節(jié)模式圖,回答下列問題:

(1)圖中[2]是________,[4]是________,二者相對的面上有一層________,具有減少摩擦,緩沖震動的作用。

(2)圖中[3]是________,內有少量滑液,是由[1]________分泌的,另外關節(jié)的周圍還有韌帶等結構,以上這些都保證了關節(jié)具有既________________的特征。

(3)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激________時,就會牽動骨繞________活動,于是軀體的相應部位就會產生運動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡結構簡圖及洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作過程,據(jù)圖回 答問題:

(1)圖甲中,具有放大功能的結構是[ ]和[ ]。

(2)圖甲中,對光時,調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和[ ] _____,觀察洋 蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中看到的物像不清晰,應該調節(jié)的結構是 [ ] ____。

(3)將圖乙中的操作步驟進行排序:________(用箭頭和序號 表示),步驟⑤在載玻片上滴加的液體是____,進行步驟④的操作時,要使 蓋玻片的一側先接觸水滴,然后緩緩蓋下的目的是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚是新植物體的幼體,由、、組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物體進行呼吸作用敘述錯誤的是

A. 植物的呼吸作用只在葉片的細胞中進行

B. 植物的呼吸作用是分解有機物,產生能量

C. 植物進行呼吸作用時需要吸收氧氣

D. 植物的所有活細胞都能進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在小腸中,經(jīng)過各種消化液中的消化酶的作用,使食物中的淀粉最終分解為___________,蛋白質最終分解為____________,脂肪最終分解為__________和脂肪酸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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