【題目】下列詩句中不屬于描寫生命現(xiàn)象的一句是

A．春眠不覺曉

B．處處聞啼鳥

C．夜來風雨聲

D．花落知多少

【答案】C

【解析】春眠是指睡覺，睡覺屬于生命現(xiàn)象，A正確；啼鳥是指鳥的叫聲，屬于生命現(xiàn)象，B正確；夜來風雨聲是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，C錯誤；花的凋零屬于生命現(xiàn)象，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳歷來都被認為是哺乳動物獨有的行為。2018年，中國科學院的研究人員發(fā)現(xiàn)一種跳蛛（大蟻蛛）也具有長期的“哺乳行為”。研究發(fā)現(xiàn)，幼蛛大約在出生20天之后，才會第一次出巢覓食。而這20天之內(nèi)，幼蛛的身體卻在不斷地長大，它們到底靠吃什么長大的？研究人員發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：蟻蛛寶寶會聚集到母親的“肚子”周圍，樣子就像小狗圍在媽媽身邊吃奶一樣�！按笙佒雼寢屖窃谖鼓虇幔俊毖芯咳藛T拿起一只蟻蛛媽媽，按壓了一下腹部，竟然真的擠出了少許液體，形態(tài)很像哺乳動物的乳汁，經(jīng)檢測，該種液滴中蛋白質(zhì)的含量是牛奶的4倍左右！

（1）大蟻蛛對后代的哺乳行為是一種_________（填“先天性行為”或“學習行為”）。

（2）為了探究大蟻蛛是否以“乳汁”哺乳后代，研究人員設計了第一個實驗：

組別

天數(shù) 幼蛛生存率

A組：

幼蛛+泌乳雌蛛

B組：

_________

C組：

幼蛛

5天

100%

30%

30%

10天

100%

0

0

15天

100%

0

0

20天

100%

0

0

請你推測B組的實驗組合應為_________；A、B、C三組實驗形成_________實驗。根據(jù)三組數(shù)據(jù)結(jié)果，可知該實驗的結(jié)論為_________。

（3）幼蛛大約在出生20天后開始出巢覓食，此時雌蛛仍有哺乳行為。研究人員在第20天時移除雌蛛，發(fā)現(xiàn)并不會引起幼蛛生存率的大幅度改變，但卻對幼蛛的覓食行為造成很大的影響，請你猜測幼蛛出巢覓食幾率會_________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

（4）第40天，雌蛛停止分泌乳汁。但幼蛛獨立覓食后仍會返回巢穴，直到其完全成熟。大蟻蛛的這種哺育現(xiàn)象對幼蛛的行為是否有影響呢？研究人員繼續(xù)下一步的實驗：

組別

天數(shù) 幼蛛離巢率

A組：

幼蛛+雌蛛

B組：

第20天移除雌蛛

40天

26%

45%

45天

26%

50%

50天

40%

60%

55天

47%

63%

60天

50%

70%

在第40到60天，幼蛛在外出捕獵后逐漸不再返回巢穴。結(jié)果顯示，A、B兩組的幼蛛離巢率均隨著時間的推移明顯_________，且B組幼蛛的離巢率顯著_________A組的離巢率。本項研究成果，提供了無脊柱動物迄今為止最全面的超長撫育證據(jù)。可以幫助科學家更好地進行長期乳汁喂養(yǎng)進化的研究。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物既有光合作用，也有呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ， 成員之間有明確的分工，有的群體還形成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】"幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥"(唐。白居易）這句詩描寫了鳥的繁殖行為中的____行為

A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞的卵中，真正的卵細胞所包括的結(jié)構是_______、_______、_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該班同學探究的問題是： ___________________?

（2）某同學提議只用體形較大、爬行較快的1只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？__________。為什么_____________________________。

（3）統(tǒng)計并計算全班________________，你得出的結(jié)論____________________________。

（4）該實驗中的變量是________。在設計實驗時，要給鼠婦提供__________和__________兩種環(huán)境，以便對照。

（5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是_________________。

（6）實驗結(jié)束后，你認為怎樣處理鼠婦？________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題：

（1）甲、乙兩圖，組成動物體結(jié)構和功能的基本單位的圖是__________。

（2）乙圖比甲圖多一種結(jié)構是[]_________，生物體可以通過這種結(jié)構進行光合作用。

（3）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構是圖中的[]_________。

（4）制作臨時裝片對細胞進行染色時著色最深的結(jié)構是[]_________。

（5）具有支持和保護作用的結(jié)構是[]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關綠色植物光合作用條件的探究實驗裝置圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）請你設計一個簡單操作，排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：________．

（2）將甲、乙密閉裝置放在陽光下幾個小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是________裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進行光合作用需要________．

（3）由此可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是________．

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